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初中历史课程中工程思维培养的实践与成效评估论文

摘要：本文以初中历史课程为载体，探讨工程思维的培养及其成效评估，旨在为初中历史教学提供一种新的教学思路和方法。文章通过分析初中历史课程中工程思维培养的必要性和可行性，结合具体教学实践，评估工程思维在初中历史教学中的成效，以期为提升学生历史素养和综合能力提供借鉴。

关键词：初中历史；工程思维；培养；实践；成效评估

一、引言与背景

（一）初中历史课程中工程思维培养的必要性

1.适应新时代教育改革的要求：新时代教育改革强调培养学生的创新精神和实践能力，工程思维作为一种解决问题的思维方式，具有实际应用价值，有助于培养学生的创新精神和实践能力。在初中历史