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高中生语文阅读理解策略培养与阅读兴趣的关系研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生语文阅读理解策略培养与阅读兴趣之间的关系。通过分析当前高中生在语文阅读理解中存在的问题，结合阅读兴趣的培养，提出有效的策略和方法。研究发现，阅读理解策略的培养不仅能提高学生的阅读能力，还能激发其阅读兴趣，从而形成良性循环。本文从理论和实践两个层面进行深入探讨，旨在为高中语文教学提供有益的参考。

**关键词**：高中生；语文阅读理解；策略培养；阅读兴趣

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**一、引言**

在当前教育背景下，高中生的语文阅读理解能力和阅读兴趣的培养显得尤为重要。阅读理解不仅是语文学习的重要组成部分，更是学生综合素质提升的关键