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神奇的钟表
教学内容“神奇的钟表”数学讲课教学内容以“认识钟表的表盘、指针（时针、分针）、学会认读整时与半时、培养初步的时间观念”为核心，适合低年级学生入门学习：课堂从学生熟悉的生活场景切入，先展示卡通钟表模型，引导学生观察——表盘上有12个数字，对应12个大格，还有两根指针，又短又粗的是时针，又长又细的是分针。接着通过“指针赛跑”小游戏讲解认读方法：整时的时候，分针指向12，时针指向几就是几时，比如分针指向12、时针指向8就是8时；半时的时候，分针指向6，时针在两个数字中间，比如分针指向6、时针在3和4中间就是3时半。教学中会用可拨动的钟表模型、时间卡片、生活场景图（如上学、吃饭、睡觉的时间）等教具，设计“时间小管家”活动：让学生根据时间卡片，在模型上拨出对应时间，并说说这个时间自己通常在做什么；还会开展“找朋友”游戏，将时间与对应的生活场景图片配对，强化时间与生活的联系。通过学习，学生能准确辨认时针和分针，熟练认读整时与半时，用“XX时”“XX时半”描述时间，比如“早上7时我去上学”，同时初步建立珍惜时间的意识，培养时间观念。教学准备有卡通钟表模型（每人一个）、时间卡片、生活场景图、“我的一天时间记录表”及“时间小达人”贴纸，课堂上通过模型观察、游戏互动、生活联系等环节，让学生在轻松氛围中掌握钟表知识，感受时间的“神奇”与重要。
小朋友们认真听一听，这是什么声音？
一起猜谜语！猜一猜一匹马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，滴答滴答提醒你，时间一定要珍惜。
谜底：钟表
各种类型的钟表
认识钟面看一看，钟面上都有些什么呢？
认识钟面时针分针秒针又短又粗又长又细跑得最快数字
认识时分秒钟面上有12个大格每个大格有5个小格，总共60个小格。一大格
认识时分秒分针走一小格是1分钟1小时=60分钟1分钟=60秒时针走一大格是1小时
认读整时7时整时：分针指向12，时针指向几时就是几时整。
认读整时1时2时3时4时5时6时
认读整时7时8时9时10时11时12时
思考一下：
整时的钟面有什么相同的地方？
认读半时7时半半时：分针指向6，时针走过几就是几时半。
认读半时1时半2时半3时半4时半5时半6时半
认读半时7时半8时半9时半10时半11时半12时半
思考一下：
半时的钟面有什么相同的地方？
认识时间的表示方法7时整可以怎样表示呢？7时7:003时半可以怎样表示呢？3时半3:30*冒号前面的数字表示小时，后面的数字表示分钟。
说一说小朋友们，请你来说一说小红的一天吧！
我说你拨小朋友们，老师报时间，你们拨时钟，看看谁拨得又快又准确喔！
连一连9时12时2时半
小朋友们，回去和你们的爸爸妈妈说一下，你们每一天的时间安排喔！Thankyou！?
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