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小学美术课程中校园水景生态系统的创意装置艺术实践论文
**摘要**：本文探讨了在小学美术课程中融入校园水景生态系统创意装置艺术实践的可行性和意义。通过分析当前小学美术教育的现状及存在的问题，结合校园水景生态系统的特点，提出具体的实践策略和方法。旨在通过创意装置艺术实践，提升学生的审美能力、环保意识和创新能力，促进综合素质的全面发展。
**关键词**：小学美术课程、校园水景生态系统、创意装置艺术、实践策略
一、引言
随着素质教育的不断推进，小学美术教育在培养学生综合素质方面的作用日益凸显。然而，传统的美术教学模式往往局限于课堂内的绘画和手工制作，缺乏与自然环境的互动和实践。本文旨在探讨将校园水景
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