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小学道德与法治课堂形成性评价在培养学生法治意识中的应用研究论文

摘要：本文以小学道德与法治课堂为研究对象，探讨形成性评价在培养学生法治意识中的应用及其重要性。通过分析形成性评价在道德与法治课堂中的具体实践，旨在为提高学生法治意识提供有效途径。

关键词：小学道德与法治；形成性评价；法治意识；培养学生

一、引言

（一）1.背景与意义

在我国教育改革的大背景下，小学道德与法治课程日益受到重视。法治教育作为培养学生法治意识的重要途径，对于提高学生的法律素养、培养合格公民具有深远影响。形成性评价作为一种评价方式，旨在关注学生的学习过程，及时发现和纠正错误，提高教学效果。将形成性评价应用于小学道德与法治课