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基于信息技术融合的初中化学微粒观教学策略研究论文

摘要：本文以信息技术与初中化学微粒观教学融合为研究视角，探讨了如何利用信息技术优化教学策略，提高学生对微粒观的理解和掌握。通过对现有教学策略的分析，提出了基于信息技术的教学策略，旨在为初中化学教学提供有益的借鉴。

关键词：信息技术；初中化学；微粒观；教学策略

一、引言

（一）信息技术在初中化学微粒观教学中的重要作用

1.提高教学效率，激发学生兴趣

随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。在初中化学微粒观教学中，运用信息技术可以将抽象的微粒模型具象化，以生动形象的方式呈现给学生，从而提高教学效率。同时，信息技术的运用能够激发学生的学