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基于核心素养的高中生物实验教学策略探究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中生物实验教学策略，通过对当前高中生物实验教学现状的分析，提出相应的教学策略，以培养学生的生物学科核心素养，提高生物实验教学质量。

关键词：核心素养；高中生物；实验教学；教学策略

一、引言

（一）1.核心素养的内涵与价值

在当今教育领域，核心素养已成为教育改革的核心议题。核心素养是一种综合能力，包括知识、技能、情感、态度等多方面的素质，旨在培养学生适应未来社会发展的需求。高中生物实验教学作为生物课程的重要组成部分，承担着培养学生生物学科核心素养的重要任务。实验教学能够让学生在动手实践中掌握生物知识，培养观察、分析、