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高考历史材料题类型多样，以下为你介绍常见类型及对应答题模板。

原因类

万能公式

原因=根本原因（经济基础、生产力发展等）+直接原因（导火索、借口等）+主观原因（自身因素）+客观原因（外部因素）

答题思路

政治方面：可从政治制度、政策、政局、民族关系、外交等方面思考。如中国古代加强中央集权的措施，原因可能是维护统治、巩固统一等。

经济方面：从生产力、生产关系、经济结构、经济格局等方面分析。例如工业革命发生的原因，与英国资本主义经济发展、市场需求扩大相关。

思想文化方面：考虑思想观念、文化传统、科技发展等。如文艺复兴兴起的背景，与古希腊罗马文化的影响、新兴资产阶级的思想需求有关。

社会方面：涉及社会阶层、社会矛盾等。如法国大革命爆发，与法国森严的等级制度、第三等级与特权阶层的矛盾有关。

示例

问：中国古代小农经济长期存在的原因是什么？

答：根本原因：铁犁牛耕的出现和逐步普及，生产力水平提高，为小农经济提供了技术基础。直接原因：封建土地私有制的确立，为小农经济提供了经济基础。主观原因：农民拥有一定的生产资料，具有生产积极性，为了生存和生活的需要而进行个体生产。客观原因：封建王朝的重农抑商政策，一定程度上保护了小农经济的发展；相对稳定的自然环境也有利于小农经济的长期存在。

影响类

万能公式

影响=积极影响+消极影响（或国内影响+国际影响；对当时影响+对后世影响等）

答题思路

政治影响：可从国家统一、政治制度变革、政权更迭、国际地位等方面分析。如秦朝统一的影响，包括结束了诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。

经济影响：涉及经济发展模式、产业结构变化、经济交流等。例如丝绸之路开通，促进了中外贸易的发展，推动了沿线地区的经济繁荣。

思想文化影响：考虑思想传播、文化交流、科技发展等。如新文化运动，猛烈冲击了封建思想的统治地位，传播了民主与科学的精神，为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。

社会影响：关注社会阶层变动、社会习俗变化等。如辛亥革命后，民国政府颁布剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令，体现出自由、平等的新风尚。

示例

问：工业革命对世界产生了哪些影响？

答：积极影响：生产力方面，极大地提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”；经济方面，工厂制度建立，城市化进程加快，世界市场初步形成；政治方面，工业资产阶级力量壮大，推动了资产阶级革命和改革；思想文化方面，促进了科学教育事业的发展，也促进了马克思主义的诞生。消极影响：带来了环境污染问题；西方列强加紧对外侵略扩张，造成了亚非拉地区的贫困和落后。

比较类

万能公式

比较=相同点+不同点

相同点可从背景、目的、性质、方式、结果等方面寻找；不同点可从背景、目的、方式、性质、结果、影响等方面分析。

答题思路

先明确比较的对象，然后从多个角度进行对比。在分析相同点时，要找出两者在本质上的相似之处；分析不同点时，要突出各自的特色。

示例

问：比较中国戊戌变法和日本明治维新的异同点。

答：相同点：背景上都面临着民族危机，都受到西方列强的侵略；目的都是为了实现国家富强，摆脱民族危机；性质上都是资产阶级性质的改革。不同点：背景上，中国封建势力强大，日本封建幕府统治相对薄弱；方式上，中国依靠没有实权的皇帝进行自上而下的改革，日本通过倒幕运动推翻幕府统治后进行改革；结果上，中国戊戌变法失败，日本明治维新成功，走上了资本主义发展道路。

评价类

万能公式

评价=性质+积极方面+消极方面+总体评价

答题思路

明确评价对象：确定要评价的历史事件、人物、制度等。

分析性质：判断其属于什么类型，如改革、革命、政策等。

阐述积极方面：从政治、经济、思想文化等方面分析其积极作用。

指出消极方面：分析其存在的局限性或负面影响。

总体评价：综合考虑其积极和消极方面，给出客观、全面的评价。

示例

问：评价罗斯福新政。

答：性质：是美国政府为应对经济危机而采取的国家干预经济的政策。积极方面：经济上，使美国经济逐渐走出低谷，一定程度上缓和了经济危机；政治上，缓和了社会矛盾，避免了美国走上法西斯道路，维护了资本主义民主制度；制度上，开创了国家干预经济的新模式，对后世资本主义国家的经济发展产生了深远影响。消极方面：新政是在维护资本主义制度的前提下进行的，不可能从根本上消除经济危机；新政增加了政府的财政负担。总体评价：罗斯福新政是美国和世界资本主义发展史上的一个里程碑，它对美国经济的复苏和资本主义制度的巩固起到了重要作用，同时也为其他国家应对经济危机提供了借鉴。

特点类

万能公式

特点=背景特点+内容特点+方式特点+性质特点+影响特点

答题思路

从材料中概括：仔细阅读材料，提取关键信息，总结出特点。

结合所学