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教师公开课心得体会（格式6篇）

心得需要结合自己的实际状况，写出自己的学习经受、收获和感悟，反思自己的不足之处。如何写出优秀的老师公开课心得体会？下面给大家共享一些老师公开课心得体会，盼望对大家有所关心。

老师公开课心得体会篇1

4月12日，我们一行人观摩了在108学校部进行的长春杯语文教学能手评比活动活动。每一堂课都具有学习意义，每一个老师的细心展现不仅令同学沉醉痴迷，对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说，无疑也是醍醐灌顶，收获颇多。

下面我就谈谈我对此次活动的心得体会：

第一、吃透教材是最根本的。听完几位老师的优质课后，我认为他们对教材的把握都有其独到之处，但都能抓住题眼，一步步的深化文本。老师在教学《望岳》时，她首先朗诵了四首关于四季的诗，这样不仅引导同学积累了诗句，又使同学在诗句中感受到了四季不同的特点，为同学学习新课打好了扎实的基础。课中，她抓住文章中比方、拟人等说明方法，引导同学对描写四季的句子进行分析比较。最终，她从颜色、动物等不同角度引导同学进行对四季的扩展，激发了同学的无限乐趣。整节课在严老师美丽生动语言中层层绽开，使听者回味无穷。

其次、注意启发式教学，让同学主动学。新课程标准要求让同学成为学习的主体，老师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。

第三、注意引导同学朗读。大部分老师都特别注意指导同学朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，例如：老师在这课时，首先让同学大声自由的读并找出描写掌声的语句，体会那掌声热闹而长久的情感;再读课文，让同学找出掌声响起的缘由;配乐读，让同学深情并茂的体会英子的感情深华。学习中还穿插着齐读、开火车读、示范读，进而激发同学阅读爱好，让同学在阅读中更好的领悟文章所表达的爱的精神，层次特别清楚。

第四、注意学习习惯的养成。许多老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让同学收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力气解决。例如胡老师就要求在正文学习前为每段标上序号，便于在学习课文时快速找到所讲的内容。她还要求在读文章时对有生字或读不通的句子多读几遍，这样就能读书百遍，其意自见。方建兰老师在同学阅读的过程中准时的订正文字的发音，潜移默化的教育同学字音要读准的习惯。还有的老师始终强调不动笔墨不读书，有利于培育同学集中精力的好习惯。

第五、亲切的评价语言。几位老师评价同学的语言是那么贴切，到位，如有的老师老师运用你最聪慧、你会更加努力的、我的孩子，你真是个宝、你的眼睛已经告知我答案了等来鼓舞同学。这些朴实，自然的语言，对我感受很深。在以后的课堂上，我也试着让我的同学感受这些漂亮的评价语言。

通过此次活动，我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的熟悉。培育同学去有意识的修辞炼句，擅长发觉、擅长反省和领悟情感。这些力量的习得需要语文老师去教，去想方设法的教，多种形式，但要求实效。我想我是应当阅读更多的书，更努力地钻研教学这门学问了，还要从心底爱上这门课。

老师公开课心得体会篇2

听公开课是不行多得的学习机会，让我近距离的感受每位老师的教学风采及精湛的教学艺术，虽然这些课的水平不一，风格各异，但每一节课都有许多值得我学习的地方。让我熟悉到教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。从前作为一名同学，对老师的工作始终非常崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏熟悉的。通过听讲和自己的仔细体会，使我对老师的内容和特点的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。

这些课程呈现的亮点和优点：

一、能够突出主题。即对于教学目标把握定位精确?????，能正确熟悉和体现新课改的理念。表现为：

(1)体现以人为本，以同学进展为本，注意满意同学成长和进展的需求;

(2)老师能着力营造师生之间、生生之间的民主互动关系;

(3)老师乐观引导同学自主学习、合作学习、探究学习;

(4)课堂注意实践环节，践行法律和道德。

二、全面贯彻三贴近原则，教学设计新，供应的信息新，引入的情节新，贴近时代、社会、生活和同学的实际。

教学设计是教学过程实施的依据，是教学的载体。这次参赛课呈现了选手们独具匠心的设计。教学环节丰富多样，可操作性强。如：小组争论、辩论、现场采访、调查报告、你说我说大家说、诚信卡、实话实说、小品表演、漫画、小品AB剧、才艺展现等等。既增加了课堂容量，也增加了趣味性，同学的乐观性被充分激发出来。同学展现了他们丰富的想象力和出众的才华，一个比一个精彩。让听课的老师和评委们都不由自主为他们鼓掌叫好!

作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从