学生自杀事件应急预案.docxVIP

学生自杀事件应急预案

一、总则

1.1编制目的

1.1.1强化预防干预建立健全学生自杀事件预防与干预机制，通过早期识别、风险评估、心理疏导等手段，最大限度降低学生自杀事件发生概率，从源头上减少校园安全风险。

1.1.2规范应急处置流程明确学生自杀事件发生后的报告、响应、处置、善后等环节的责任主体和操作步骤，确保应急处置工作快速、有序、高效，避免因处置不当导致事态扩大。

1.1.3最大限度减少损失通过科学有效的应急处置，最大限度降低学生自杀事件造成的人员伤亡和财产损失，维护校园正常教学、生活秩序，保障师生身心健康。

1.1.4保障校园稳定及时回应社会关切，妥善处理事件引发的舆情问题，消除不良影响，维护学校声誉及社会和谐稳定。

1.2编制依据

1.2.1国家法律法规依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国精神卫生法》《学生伤害事故处理办法》等法律，明确学校在学生安全教育与心理干预中的法定职责。

1.2.2行政法规与部门规章遵循《中小学幼儿园安全管理办法》《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》《关于进一步加强学生心理健康管理工作的通知》等教育部及相关部门规章文件要求，规范应急处置流程。

1.2.3地方性政策文件结合各省（市）《校园安全条例》《学生心理健康教育工作实施方案》等地方法规，细化符合地方实际的处置措施。

1.2.4学校内部管理制度依据学校《学生管理规定》《心理健康教育工作细则》《突发事件应急预案》等内部规章制度，确保预案与学校管理体系衔接。

1.3适用范围

1.3.1事件类型界定本预案适用于在校学生自杀未遂、自杀既遂、自杀倾向等事件的预防、应急处置及善后工作，包括发生在校园内、学校组织的校外活动以及与学生身份相关的校外场所事件。

1.3.2地域范围适用覆盖学校所有校区、教学场所、宿舍、食堂等校园区域，以及学校组织的实习、社会实践、体育赛事等校外活动场所。

1.3.3主体范围覆盖涉及全日制在校学生（含本科生、研究生、留学生等），以及参与学生管理的教职员工、家长、校外协作单位等主体。

1.3.4特殊情形处理对涉及网络舆情、跨区域协作、精神障碍学生等特殊情形，需启动本预案并配合相关部门联动处置。

1.4工作原则

1.4.1生命至上原则始终将保障学生生命安全作为首要目标，优先采取一切必要措施进行救援和干预，坚决避免因处置延误导致生命损失。

1.4.2预防为主原则加强学生心理健康教育、危机识别与预警体系建设，通过常态化排查、早期干预，从源头减少自杀事件发生。

1.4.3协同联动原则建立“学校主导、部门联动、家校协同、社会支持”的处置机制，明确学校内部各部门及公安、医疗、社区等外部单位的职责分工，形成处置合力。

1.4.4依法依规原则严格遵守法律法规及教育行政部门规定，规范处置流程，保障学生及家长的合法权益，避免程序违规引发法律纠纷。

1.4.5保密与人文关怀原则严格保护学生个人隐私及事件信息，避免二次伤害；对受影响学生、家属及教职员工提供心理疏导和人文关怀，维护其尊严与权益。

二、组织机构与职责

2.1领导小组

2.1.1组成

学校应成立学生自杀事件应急领导小组，作为最高决策和指挥机构。领导小组由校长担任组长，分管学生工作的副校长担任副组长，成员包括学生处处长、保卫处处长、后勤管理处处长、教务处处长、心理健康教育中心主任、校医院院长以及各院系负责人。领导小组下设办公室，办公室设在学生处，由学生处处长兼任办公室主任，负责日常协调工作。领导小组的组成确保了学校管理层全面参与，能够快速响应事件。

2.1.2职责

领导小组的主要职责是制定应急预案、审批重大决策、指挥应急处置工作、协调各部门资源以及评估事件处理效果。具体包括：在事件发生时，领导小组需立即召开会议，分析事件性质，启动相应级别的应急响应；负责与外部机构如公安、医疗、教育主管部门的沟通协调，确保信息畅通；监督各部门职责履行情况，防止工作疏漏；事件结束后，组织评估会议，总结经验教训，修订应急预案。领导小组的决策必须基于事实和法律，确保处置过程合法合规。

2.2办事机构

2.2.1设置

办事机构是领导小组的执行部门，具体负责预案的日常管理和应急响应的组织协调。办事机构设在学生处，由学生处牵头，联合保卫处、心理健康教育中心、校医院等部门组成。办事机构下设三个工作组：信息报送组、现场处置组和后勤保障组。信息报送组由学生处工作人员组成，负责事件信息的收集、整理和上报；现场处置组由保卫处和心理健康教育中心人员组成，负责现场救援和秩序维护；后勤保障组由后勤管理处人员组成，负责物资供应和交通安排。办事机构的设置确保了高效运转，避免职责交叉。

2.