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基于批判性思维培养的高中语文写作教学评价体系优化研究论文

摘要：本文旨在探讨基于批判性思维培养的高中语文写作教学评价体系的优化策略。通过分析现有评价体系存在的问题，提出针对性的优化措施，以期提高学生批判性思维能力和写作水平。

关键词：批判性思维；高中语文；写作教学；评价体系；优化

一、引言

（一）1.问题背景

在当前的高中语文写作教学中，评价体系作为衡量学生写作能力的重要手段，其科学与否直接影响到学生写作水平的提升。然而，现行的写作评价体系在实践过程中存在一定的问题，这些问题在一定程度上限制了学生批判性思维的发展和写作能力的提高。

2.研究意义

本研究通过对高中语文写作教学评价体系的优化研