《练习二十》教学设计.docVIP

小学数学精品教案

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《练习二十》教学设计

一、教学内容

教材86～87页。练习二十。

二、教学提示

本练习是在学生学习分数的初步认识之后安排的复习巩固课，整个练习运用不同的题型考查学生对所学知识的掌握情况。在教学第一题时，通过学生观察图中的涂色部分，练习正确书写分数，认识几分之一和几分之几。第二题通过学生动手涂色表示分数，使学生直观的理解分数的含义，渗透整体与部分之间的关系。教学第六题时可以让学生根据图先写出分数，然后再结合图进一步理解比较大小的方法。第七题是灵活运用分数比较大小的知识，解决生活中的问题，教学时先引导学生读题，理解题意后在解答。总之，在练习中通过让学生动手实践，自主探究，合作交流等多种形式来完成练习。

三、教学目标

（一）知识与技能

进一步加强学生对几分之一和几分之几的认识，巩固分数各个部分名称。

（二）过程与方法

使学生能正确地比较一些简单分数的大小。

（三）情感、态度与价值观

培养学生的抽象思维能力及综合运用知识的能力。

四、重点、难点

重点巩固所学有关分数的知识。

难点培养学生的抽象思维能力及综合运用知识的能力。

五、教学准备

教师准备：多媒体课件（ppt）

学生准备：答题纸，小白板。

六、教学过程

（一）新课