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高中语文新教材单元教学中的经典文学作品鉴赏与评价策略研究论文

摘要：本文以高中语文新教材为研究对象，探讨单元教学中的经典文学作品鉴赏与评价策略。通过分析新教材中经典文学作品的选取特点，提出相应的教学策略，旨在提高学生对经典文学作品的鉴赏能力和评价水平。

关键词：高中语文；新教材；经典文学作品；鉴赏；评价策略

一、引言

（一）1.随着教育改革的深入推进，高中语文新教材在内容选取、篇章结构等方面进行了较大调整，将经典文学作品纳入单元教学，旨在培养学生的文学素养和审美情趣。然而，在实际教学中，如何有效进行经典文学作品的鉴赏与评价成为教师面临的一大挑战。

2.经典文学作品是中华民族优秀传统文化的载