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中班美术：松果猫头鹰
活动目标：
1.感知并大胆说出猫头鹰的外形特征。
2.能够用橡皮泥搓圆球、搓圆条并按压制作身体的各个部分。
3.体验泥工制作活动的乐趣。
活动准备：
1.课件；
2.松果、彩泥、保丽龙球、活动眼睛、木片底座；
3.对猫头鹰的结构有所了解。
活动流程：
一、谜语导入
师：小朋友们，今天老师带来一个谜语，谜面是：远看是只猫，
近看是只鸟，晚上捉田鼠，白天睡大觉。猜猜看是什么小动物？
幼：是猫头鹰
二、引导幼儿了解制作材料和猫头鹰的构造。
1.讨论猫头鹰的构造，了解身体特征
师：眼睛是什么样子的？长在猫头鹰的什么地方？两只眼睛是怎
么分布的？
幼：圆圆的。头部。长在脸部的前面左右对称。
师：鼻子在哪里？像什么形状？
师：两只眼睛中间的下方。雨滴状。
师：翅膀呢？
幼：在旁边。
师：翅膀分布在身体的两侧，左右对称。
2.观察彩泥作品“松果猫头鹰”，了解制作材料。
师：今天我们这里来了一位特殊的猫头鹰，一起来看看它特别在
哪里？它是用什么做的？有哪些部分组成呢？
师：它是由松果宝宝、棉花宝宝和橡皮泥宝宝这些材料变出的，
那么我们就叫它松果猫头鹰好吗？
师：这只松果猫头鹰上有一些橡皮泥变出了什么？
幼：眼睛、鼻子、嘴巴、翅膀
师：恩，有几种颜色？
幼：黑色、白色。
师：原来猫头鹰的眼睛是由眼白和黑色的眼珠两部分组成，他们
是左右对称的。
三、观看制作视频，引导幼儿了解制作步骤
师：我们一起来看看具体是怎么做的吧！
第一步：把棉花塞在松果的空隙中，营造毛茸茸的毛流感
第二步：用彩泥制作出猫头鹰的大脚并固定在底座上
第三步：彩泥包裹保丽龙球做出猫头鹰的头部并固定在身体上
第四步：彩泥分别制作出嘴巴、头上的耳羽、眼睛并固定在相应
位置
第五步：彩泥制作大翅膀并用不同的颜色添上细节固定在身体上
第六步：完成松果猫头鹰
四、幼儿操作，教师巡回指导
播放轻音乐，幼儿操作，教师提醒幼儿制作眼睛和翅膀市注意对
称。
五、展示作品，教师点评
师：小朋友们，你们的松果猫头鹰做好了吗？飞到枝头上来休息
一下吧！谁来说说看：你是怎么做猫头鹰的？谁愿意来分享一下？那
我们带着自己的松果猫头鹰一起回到教室再去做一做游戏吧！
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