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基于核心素养的初中语文整本书阅读评价体系构建与实施路径论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中语文整本书阅读评价体系的构建与实施路径。通过对整本书阅读的重要性进行分析，提出评价体系构建的关键要素，以及实施路径的具体策略，旨在提高初中生语文素养，培养全面发展的人才。

关键词：核心素养；初中语文；整本书阅读；评价体系；实施路径

一、引言

（一）整本书阅读在初中语文教学中的重要性

1.促进学生思维发展：整本书阅读要求学生投入较长时间，对文本进行深入思考，有助于培养他们的逻辑思维、创新思维和批判性思维。在阅读过程中，学生需要理解作者的观点，分析人物性格，预测故事情节，这些都能有效锻炼他们的思维能