《乘法分配律》教学课件1.pptVIP

*数学情境导入复习导入新知探究巩固练习结束课堂小结结束课堂小结乘法分配律西师大版四年级下册第2单元1.什么是乘法交换律？用字母如何表示？2.什么是乘法结合律？用字母如何表示？两个数相乘，交换因数的位置，积不变，这就是乘法交换律。用字母表示为ɑ·b=b·ɑ。三个数相乘，先把前两个数相乘，再与第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再与第一个数相乘，积不变，这就是乘法结合律。用字母表示为(ɑ·b)·c=ɑ·(b·c)。2.简便计算。32×12515×17×6=4×8×125=4×(8×125)=4×1000=(15×6)×17=90×17=1530=4000一共要多少元？4观察情境图，你发现了哪些信息？①成人票40元/人，儿童票半价。②两种票各买14张。一共要多少元？41.要解决这个问题，可以先求什么，再求什么？2.你会列综合算式解答吗？一共要多少元？4一张成人票的价钱一张儿童票的价钱＋买一张成人票和儿童票一共需要的钱数×两种票各买14张一共需要的钱数一共要多少元？4(40＋20)×14=60×14=840(元)答：一共需要840元。一共要多少元？4一张成人票的价钱14张×一张儿童票的价钱14张×买14张成人票需要的钱数买14张儿童票需要的钱数＋一共需要的钱数一共要多少元？440×14＋20×14=560＋280=840(元)答：一共需要840元。观察两组算式，你发现了什么？(40＋20)×14=60×14=840(元)40×14＋20×14=560＋280=840(元)40×14＋20×14(40＋20)×14=(3＋2)×35=5×35=175算一算，你发现了什么？3×35＋2×35=105＋70=175(13＋12)×4=25×4=10013×4＋12×4=52＋48=100两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。这就是乘法分配律。()乘法分配律能用字母表示吗？(40＋20)×14=40×14＋20×14＋=你知道为什么可以这样表示吗？(13＋12)×4=13×4＋12×4ɑc＋b×ɑ×cb×c用简便方法计算。5(100＋2)×45=100×45＋2×45乘法分配律=4500＋90=459032×27＋32×73用简便方法计算。5=(27＋73)×32=100×32=3200下面的计算错在哪里？并改正。(25＋11)×4=25×4＋11×4=100＋44=14463×25＋25×37=(63＋37)×25=100×25=250067×99=67×（100－1）=67×100－67=66331.在里填适当的数。725401581255252.这块花圃的面积是多少？郁金香占地面积比兰花多多少？(14＋6)×8=20×8=160(平方米)答：这块花圃的面积是160平方米。2.这块花圃的面积是多少？郁金香占地面积比兰花多多少？(14－6)×8=8×8=64(平方米)答：郁金香占地面积比兰花多64平方米。通过这节课你收获了什么？*****数学情境导入复习导入新知探究巩固练习结束课堂小结结束课堂小结******