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高中英语多模态语篇教学与多媒体技术的整合研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语多模态语篇教学与多媒体技术的整合策略。通过对多模态语篇教学的理论基础和多媒体技术在教学中的应用现状进行分析，提出切实可行的整合方案，以期提升高中英语教学效果，培养学生的综合语言运用能力。本文结合具体教学案例，深入探讨整合过程中的关键问题，为高中英语教学改革提供理论支持和实践指导。

**关键词**：多模态语篇教学、多媒体技术、高中英语、教学整合、综合语言能力

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**一、引言与背景**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。高中阶段是学生语言能力发展的关键时期，如何有效提升学生的英语水平，成