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计算机C++课程教学大纲模板

一、课程基本信息

*课程名称：C++程序设计基础

*课程代码：[此处填写课程代码]

*适用专业：计算机科学与技术、软件工程、信息技术等相关专业

*学分：[此处填写学分]

*学时：[此处填写总学时，建议理论学时与实践学时比例适当，例如：理论XX学时+实践XX学时]

*先修课程：计算机基础、程序设计导论（或C语言程序设计）

*后续课程：数据结构、算法分析、面向对象程序设计进阶、操作系统等

*课程负责人：[此处填写姓名]

*课程团队：[此处填写团队成员姓名]

二、课程目标

本课程旨在引导学生系统掌握C++编程语言的核心语法、面向对象编程（OOP）的基本思想与方法，并培养学生运用C++解决实际问题的初步能力。通过本课程的学习，学生应达到以下目标：

（一）知识目标

1.理解C++语言的历史沿革、特点及其在软件开发领域的应用。

2.熟练掌握C++的基本语法规则，包括数据类型、运算符、表达式、控制流语句（顺序、选择、循环）。

3.深入理解函数的定义、声明、调用、参数传递（值传递、引用传递、指针传递）及函数重载的概念与应用。

4.掌握数组、字符串、指针、引用的概念与高级应用，理解动态内存分配。

5.深刻理解面向对象编程的核心思想，包括封装、继承与多态。

6.熟练掌握类与对象的定义与使用，包括成员变量、成员函数、构造函数、析构函数、访问控制符。

7.理解并应用继承机制，包括基类与派生类的关系、继承方式、成员访问控制、虚基类。

8.掌握多态的实现方式，包括函数重载、运算符重载、虚函数与纯虚函数。

9.初步了解模板（函数模板与类模板）及标准模板库（STL）的基本使用。

10.了解异常处理的基本概念与try-catch机制。

（二）能力目标

1.能够运用C++基本语法进行简单程序的编写、调试与运行。

2.能够运用函数、数组、指针等知识解决中等复杂度的算法问题。

3.能够运用面向对象的思想分析和设计简单的应用程序，并使用类与对象进行实现。

4.具备初步的代码阅读、分析和优化能力。

5.培养良好的编程规范和习惯，提高程序的可读性和可维护性。

6.具备运用C++标准库进行程序设计的初步能力。

7.培养独立思考、分析问题和解决问题的能力。

（三）素养目标

1.培养严谨的逻辑思维能力和抽象思维能力。

2.树立程序设计中的工程化思想和质量意识。

3.培养自主学习、终身学习的能力和创新意识。

4.培养团队协作精神和有效的沟通能力（如适用课程项目）。

三、课程主要内容与学时分配

|章节序号|主要内容|学时分配(理论/实践)|教学方式|备注|

|1|C++概述与环境搭建br1.1C++语言简介与特点br1.2C++与C语言的关系br1.3程序开发流程br1.4C++编译器与IDE介绍（如Dev-C++，Code::Blocks，VisualStudio等）br1.5第一个C++程序（HelloWorld）与基本结构分析|[X/X]|讲授+实践||

|2|基本数据类型、运算符与表达式br2.1标识符与关键字br2.2基本数据类型（整型、实型、字符型、布尔型）br2.3常量与变量br2.4运算符（算术、赋值、比较、逻辑、位运算等）br2.5表达式与运算符优先级br2.6数据类型转换（隐式与显式）|[X/X]|讲授+实践||

|3|程序控制结构br3.1顺序结构br3.2选择结构（if语句、if-else语句、if-elseif-else语句、switch语句）br3.3循环结构（while循环、do-while循环、for循环）br3.4跳转语句（break,continue,goto）br3.5综合程序实例分析|[X/X]|讲授+实践||

|4|函数br4.1函数的定义与声明br4.2函数参数与返回值br4.3函数调用（嵌套调用、递归调用初步）br4.4函数重载br4.5内联函数br4.6函数作用域与存储类别（auto,static,extern,register）br4.7函数指针（可选）|[X/X]