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小学语文整本书阅读与德育教育的融合实践探索论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文整本书阅读与德育教育的融合实践，分析其在提升学生语文素养和道德品质方面的双重效应。通过对整本书阅读的教学策略和德育教育的渗透方式进行研究，提出具体可行的融合路径，以期为小学语文教育和德育工作提供新的思路和方法。

**关键词**：小学语文；整本书阅读；德育教育；融合实践

一、引言

在当前教育改革的浪潮中，小学语文教学不再仅仅局限于课本知识的传授，而是更加注重学生综合素质的培养。整本书阅读作为一种全新的教学方式，逐渐受到教育界的广泛关注。与此同时，德育教育作为培养学生良好品德的重要途径，也在不断寻求与学科教学的有机融