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高中数学课堂非智力因素培养与数学建模能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中非智力因素培养与数学建模能力培养的有效途径。通过分析非智力因素对数学建模能力的影响，提出相应的教学策略，为提高高中数学教学质量提供参考。

关键词：高中数学；非智力因素；数学建模能力；教学策略

一、引言

（一）非智力因素在高中数学课堂中的重要性

1.非智力因素对学生的学习态度和兴趣产生深远影响

在高中数学课堂中，非智力因素如学习兴趣、动机、情感等对学生的学习态度具有重要影响。一个对数学充满兴趣的学生，往往能够更加专注地投入到学习中，克服困难，不断提高自己的数学素养。反之，缺乏兴趣的学生则可能在数学学习中产生抵