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2025年4月教育学原理模考试题+参考答案

一、单选题共（30题，每题1分，共30分）

L题目：衡量和评价教育施效果的根本依据和标准是（）

选项【A】教育原则

选项【B】教育目的

选项【C】教育任务

选项【D】教育规律

2.题目：下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是（）

0

选项【A】遗传素质能预定人的发展

选项【B】遗传素质存在个体差别

选项【C】遗传是人的身心发展的物质前提

选项【D】遗传素质不会直接转变为个体的知识、才能等

3.题目：1992年，党的十四大提出（），是我国现代化建设指

导思想上的一个重大转变。

选项【A】施可持续发展战略

选项【B】把教育摆在优先发展的战略地位

选项【C】施素质教育战略

选项【D］施科教兴国战略

4.题目：社会功能指教育作为社会结构子系统，通过培养人而

影响社会存在与发展的功能，是本体功能在社会结构的衍生，是教

育的（）。

选项【A】衍生功能

选项【B】负向功能

选项【C】正向功能

选项【D】本体功能

5.题目：学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、

教育年限以及学校之间的（）。

选项【A】衔接分工关系

选项【B】领导与从属关系

选项【C】主导与辅助关系

选项【D】合作与竞争关系

6.题目：编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）o

选项【A】教学目标

选项【B】教学计划

选项【C】课程目标

选项【D】教学大纲

7.题目：美育就是对学生进行（）。

选项【A】审美教育

选项【B］五讲四美教育

选项【C】美好生活教育

选项【D】美好思想教育

8.题目：“孟母三迁”反映了（）对人的重要影响。

选项【A】教育

选项【B】家庭教育

选项【C】遗传

选项【D】环境

9.题目：德育过程中存在很多矛盾，最核心基本矛盾是（）。

选项【A】德育要求受教育者已有品德水平

选项【B】受教育者与德育方法

选项【C】受教育者与德育内容

选项【D】受教育者与教育者

10.题目：联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化

社会的关键在于（）o

选项【A】推行回归教育

选项【B】改革正规教育

选项【C】发展成人教育

选项【D】实施终身教育

11.题目：教育的生物起源说的代表人物是（）。

选项【A】达尔文

选项【B］勒图尔诺

选项【C］孟禄心（理起源说）

选项【D】布厄迪尔

12.题目：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这一思想体

现的是哪种儿童发展观？（）

选项【A】遗传决定论

选项【B】教育万能论

选项【C】环境决定论

选项【D】发生认识论

13.题目：在教育目的的价值取向上，争论最多影响最大也最带

根本性的问题，是教育活动究竟是注重于个人个性的发展还是注重

于（）。

选项【A】社会需要

选项【B】科知识

选项【C】个人需要

选项【D】科技术

14.题目：教育改革的核心是（）。

选项【A】途径改革

选项【B】内容改革

选项【口课程改革