乡愁教学设计：意象感知与情感体味.pdfVIP

3乡愁

知识与技能

1.有感情地朗读全诗。培养学生整体把握诗歌的能力。

2.感知诗歌内涵，初步掌握意象和意境；能展开合理的想象和联想。

过程与方法

1.在反复诵读的过程中，使学生掌握诵读诗歌的要领和技巧。

2.在分析品味诗歌的过程中，提高学生欣赏诗歌的能力。

、态度与价值观

体味诗人所表达的乡愁，增强爱家乡、爱祖国的思想感情。

重点

在朗读中感知《乡愁》的意境和。

难点

对诗中四种意象的把握，体会意象和构思对表达乡愁的作用。

诵读法、合作探究法。

音频朗读、多课件。

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，从小到大，离开过吗？当离家三五天，或半个月的时候，会

想家吗？我们想家时，还可以常回家看看。可是那些远离祖国，漂泊在异乡的游子，特别是