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七年级美术上册第一单元、第二单元知识点复习
第一单元《什么是美术》
第一课富有创造力的造型艺术
1、美术作品的产生,一是源于对现实生活的感受;
二是需要创造性的构思和独特的表现技巧
2、1959年,关山月、傅抱石创作的以《沁园春雪》词意为主题《江山如此多娇》
巨幅中国画。
第二课《美术是个大家族》
1、美术主要包括绘画、雕塑、设计(含工艺美术)和建筑艺术等四大门类。广义上还
包括:书法、篆刻、摄影、动画、新媒体艺术和电脑美术也归入美术的范围之内。
2、绘画:是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。
按照工具材料来分,有中国画、油画、版画和素描等画种;
按照表现题材来分,有人物画(西方称肖像画)、山水画(西方称风景画)和花鸟画(西
方称静物画)等画科;
按照功能、用途划分,有壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画和插图等不同
的体裁。
3、雕塑:是利用各种可雕可塑性物质材料创造具有真实空间体量的视觉艺术形象
的美术学科。
依照所用材料和工艺,雕塑有石雕、玉雕、木雕、砖雕、铸铜、泥塑、玻璃钢塑等之
分;
依照表现形式,有浮雕、圆雕和透雕等之分;
依照功能、性质,有架上雕塑、建筑装饰雕塑、纪念形象雕塑和环境雕塑等之分。
4、设计:是指运用设计手段进行构思与计划的创造性活动,以满足人们物质与精神的
需求。从本质上说,设计是技术与艺术的交叉与融合,尤其是现代科技和信息化社会
所赋予设计的使命,使人的主体地位更加突出。
5、建筑:是满足人们各种生活需要由内部和外部空间形成的构筑体,建筑也是实用功
能和审美价值、工程技术与艺术手段紧密结合的美术学科。
现代建筑:《中国国家体育场(鸟巢)》,水立方,上海外滩上海东方明珠塔
现存传统建筑:《北京天坛祈年殿》、《苏州拙政园》、《北京故宫》。
6、美术与科技结合表现形式:现代科学技术手段的出现,如摄影、摄像、电脑图像处
理和声、光、电等多媒体材料的综合运用,使得许多美术创作的过程变得简便易行,
而具有独特的艺术表现力。
第二单元在校园中健康成长
第一课校园小伙伴
1、三庭五眼位置
上庭:发际线—眉毛;中庭:眉毛鼻头;下庭:鼻头
下颌低
2眼睛的位置:头顶下颌低的二分之一处
3五眼位置:面部宽为五只眼睛长度之和。两个内眼角之间宽为一只眼睛的宽
三庭五眼
4、三庭五眼是前人绘画经验的总结,是成年人五官平视时的基本比例关系的一
般规律。现实生活中绝大多数人基本符合这一比例规律。
5表情:人有丰富的表情,常以喜怒哀乐来概括,多种多样的表情是有面部表
情肌的收缩运动产生的。
6头部八格:我国民间画决将头部外形特征概括为“八格”:口诀:国田由甲
申用目风八种头部基本形。
第二课在校园中健康成长
1人体的基本比例
站七坐五盘三半,是前人绘画经验的终结,是一个头长为单位,衡量出的一般成人身
体的基本比例关系。
2、脊柱是人体最关键的动态线,它将头部、胸部、骨盆三大块联系起来。人在正立时
肩胛带与骨盆呈水平状,人体运动是肩胛带与骨盆呈倾斜状。
3、重心线人体的重心是由人的头、躯干和四肢重力共同作用而形成的点(肚脐
处),由此垂直向下指向地面的线称
为重心线。
4、动态线人体的运动产生动态,
就描绘着衣人物的动态而言,最明显的
动态线就是衣裤与身体贴得较紧的部位。
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