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幼儿园小班美术：花儿开了教学设计

一、教学目标

1.让幼儿认识不同种类花朵的外形特征，培养幼儿的观察力。

2.引导幼儿学习用手指点画的方式表现花朵，提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。

3.激发幼儿对美术活动的兴趣，体验用手指点画创作的乐趣，培养幼儿的想象力和创造力。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.让幼儿了解花朵的基本结构和特征。

2.指导幼儿掌握手指点画的技巧，能够用手指点画出漂亮的花朵。

（二）教学难点

1.引导幼儿在点画过程中控制手指的力度和颜料的用量，使画出的花朵大小均匀、颜色鲜艳。

2.鼓励幼儿发挥想象力，大胆创作，表现出不同形态和颜色的花朵。

三、教学方法

直观演示法、游戏教学法、操作练习法、启发引导法

四、教学准备

1.物质准备

各种花朵的图片、视频资料。

颜料（红、黄、蓝、紫等多种颜色）、调色盘、画纸若干、擦手毛巾。

背景音乐《花仙子之歌》。

2.经验准备

幼儿在日常生活中观察过花朵，对花朵有一定的感性认识。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.播放歌曲《花仙子之歌》，教师带领幼儿随着音乐自由做动作，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.歌曲结束后，教师提问：“小朋友们，刚才我们听的歌曲里唱的是谁呀？花仙子会带来什么呢？”引导幼儿回答出花朵。

3.教师说：“今天老师也带来了很多漂亮的花朵朋友，我们一起来看看吧。”播放各种花朵的图片和视频，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和结构，让幼儿说一说自己看到了什么颜色、什么样子的花朵。

（二）讲解示范（8分钟）

1.教师拿出一朵真花或者花朵的图片，向幼儿详细讲解花朵的结构，包括花瓣、花蕊、花茎等。

2.教师示范手指点画的方法：

先将颜料挤在调色盘里。

伸出食指，蘸上自己喜欢的颜料。

在画纸上轻轻地点出花瓣，可以点出不同大小和形状的花瓣，组成一朵花。

换一种颜色，点出花蕊。

用绿色颜料画出花茎和叶子。

3.强调手指点画的注意事项：

蘸颜料时不要蘸太多，以免颜料滴下来。

点画时要轻轻地点，不要用力过大，以免把纸戳破。

点完一种颜色后，要把手指擦干净，再蘸另一种颜色。

（三）幼儿操作（15分钟）

1.给幼儿发放画纸、调色盘、颜料和擦手毛巾，让幼儿自由选择自己喜欢的颜色和花朵样式进行创作。

2.播放轻柔的背景音乐，营造轻松愉悦的创作氛围。

3.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，帮助幼儿解决遇到的问题。

对于能力较弱的幼儿，教师可以给予更多的指导和帮助，如示范如何点画花瓣和花蕊。

对于能力较强的幼儿，教师可以引导他们尝试表现出不同形态和颜色的花朵，如重叠的花瓣、不同形状的花蕊等。

（四）作品展示与评价（7分钟）

1.请幼儿将自己的作品展示在黑板上或作品展示区。

2.组织幼儿互相欣赏作品，引导幼儿说一说自己喜欢哪一幅作品，为什么喜欢。

3.教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意，给予鼓励和表扬。

从作品的颜色、形状、创意等方面进行评价，如“你画的花朵颜色真鲜艳，看起来好漂亮”“你点的花瓣大小不一样，很有创意”等。

针对幼儿存在的问题，提出一些建议和改进的方向，如“如果你的花茎再画直一点就更棒了”。

（五）总结拓展（5分钟）

1.教师总结本次活动的内容，回顾手指点画的方法和花朵的结构特征。

2.鼓励幼儿在日常生活中多观察大自然中的花朵，发现更多美丽的色彩和形状。

3.可以引导幼儿将自己画的花朵制作成贺卡，送给爸爸妈妈或者好朋友，增进幼儿之间的情感交流。

六、教学延伸

1.在美工区投放更多的材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让幼儿继续创作花朵相关的手工作品，如纸花、花朵拼图等。

2.在自然角种植一些花朵，让幼儿观察花朵的生长过程，并用绘画的方式记录下来。