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摘要
自我管理能力是受教育者在充分评估自身的情况下,通过发挥主观能动性,
有目的、有意识地进行自我目标设定、自我教育、自我反思和自我提升,不断克
服困难以获得自我成长和实现自我价值的一种能力。县域普通高中是我国基础教
育的重要组成部分,肩负着为国家培养和输送人才的重要使命,有效提升县域普
通高中学生自我管理能力是教育对学生主体性的呼唤,是学生身心发展的需要,
更是学生全面发展的关键环节所在。
本论文以M县普通高中学生为调查对象,通过学生和教师问卷调查及家长结
构性访谈的方法,对
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