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大连市年初中毕业升学考试试测

一、积累与运用(２８分）

1．请用正楷字将下面的中文写在田字格里,规定书写规范、端正、整齐（2分)

文明是最美的风景

字体规范、端正、整齐得（2分)

有一项不合规定扣１分，有两项不合要求、写错字、写出田字格外的不得分。

2．給加点字注音，改正加横线词语中的别字。（4分）

(1)训诫(ｊiè)（2)克扣（kè)（３）顾名思（义)（4)格物(致）知

３..按规定修改下面这段文字。(4分）

①人识了字,最大的愉快就是读书。②很数年前,我一个人在偏僻的乡村“插队落户”,是书驱散了我的孤独，使我在灰暗的岁月中保持着对将来的希望，保持着对理想的憧憬。③在一盏飘摇不定的油灯下,书引我远离封闭和黑暗，向我展现光明和辽阔。④前不久,有一家报纸的读书副刊约我写一段读书的话，我写了如下的文字:“在黑夜里，书是烛光；在孤独中，实施朋友；在喧嚣中,;在困慵时,书給人激情。⑤有好书作伴,即使在狭小的空间,也能上天入地,振翅远翔。

（1）。第②句中,运用了两个“保持“,可用一词替换其中的一个,使体现更丰富。(１分）

示例：心存、怀揣等。

（2)第③句前后语句不呼应,请写出你的修改建议。（1分）

将“封闭”和“黑暗”互换位置(将“光明”和“辽阔”互换位置)

（3）请依据上下文的句式、句意，把第④句补写完整。(２分)

示例：书使人沉静。（句式对的,句意符合情境即可）

4．.默写填空。(12分）

(1）你看，那浅浅的天河,定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女,定可以骑着牛儿来往。（郭沫若《天上的街市》)

（2）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远(刘长卿《送灵澈上人》）

（３)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。(张岱《湖心亭看雪》）

(4）塞下秋来风景异?,衡阳雁去无留心。四周边声连角起,千嶂里，长烟落曰孤城闭。（范仲淹《渔家傲秋思》)

(5)在《关雎》中，“悠哉悠哉?，辗转反侧“这一细节描写，淋漓尽致地体现出“君子”的相思之苦。?

（6)“态“字,拆解开来,心大一点。苏轼做到了，他高歌着”希望人长久，千里共婵娟“，把对弟兄至青岛怀念之情放大到天地之间;刘禹锡做到了,他吟咏着“沉舟侧畔千帆过?病树前头万木春”,把二十三年的宦海沉浮放大进自然规律之中。(用《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

5．名著阅读。（６分）

（1)清人张潮说：“《水浒》是一部怒书。“后世学者从多个角度注释了”怒“的含义,其中有两种注释是：①人物之怒；②读者之怒。请结合相关情节谈谈你感受较深的一个注释。（4分)

示例①人物之怒:当鲁智深听到金氏父女被镇关西欺侮的事情后后，他怒火中烧，三拳打死镇关西。

示例②读者之怒：当读到高衙内厚颜无耻地屡次欺侮林冲娘子，高俅等人助纣为虐时,我对当初黑暗的社会感到愤恨。

（２)《骆驼祥子》里的虎妞和《简爱》中的简爱向往爱情,却有着不一样的爱情观，请分别用一句话概括出她们的爱情观。(2分)

虎妞：追求的是一个自私的、占有式的爱情。简:追求的是一个独立、自由、平等的爱情。

二、古诗文阅读(1８分）

（一）

①亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

②时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之，谓先主曰:“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

③由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今曰。然志犹未已，君谓计将安出？”（节选自《隆中对》)

6.解释文中加点的词。(3分)

（1）时人莫之许也（认可、批准）

（2)此人可就见(接近、趋向）

（３）欲信大义于天下（在)

7.用当代汉语翻译文中画横线的句子。(2分）

所以刘备就去造访诸葛亮，总共去了三次,才见到(诸葛亮）。(“由是”“诣”“凡”“乃”四个词，译对两个給1分)

8.第②段写徐庶向刘备推荐诸葛亮有何作用？（2分）

侧面衬托诸葛亮的才能;引出下文刘备三顾茅庐的事情。

（二）

濮仲谦雕刻

（明)张岱

南京濮仲谦，古貌古心,粥粥若无能者,然其技艺之巧,夺天工焉。其竹器一帚一刷竹寸耳勾勒数刀价以两计。然其所以自喜者，又必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇，则是经其手略刮磨之，而遂得重价,真不可解也。仲谦名噪甚，得其一款，物辄腾贵。三山街润泽于仲谦之手者，数十人焉，而仲谦赤贫自如也。于友人座间见有佳竹、佳犀,辄自为之。意偶不属，虽势劫之、利啖之,终不可得。

【注释】①濮仲谦:明末著名竹