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小学语文教学：校园植物与校园文化融合的文学创作研究论文

摘要：本文以小学语文教学为背景，探讨校园植物与校园文化融合在文学创作中的重要性及实践方法。通过对校园植物资源的挖掘，将植物与文化元素相结合，激发学生的文学创作热情，培养学生的审美情趣和创新能力。

关键词：小学语文教学；校园植物；校园文化；文学创作

一、问题的提出

（一）校园植物资源在语文教学中的重要性

1.丰富教学内容，提高学生兴趣

在小学语文教学中，引入校园植物资源，可以使教学内容更加丰富、生动。校园植物种类繁多，形态各异，为学生提供了丰富的观察和想象空间。通过观察植物的生长变化，学生可以更好地理解课文中的描绘，提高对文学作品的兴趣。