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【巩固练习】

一、选择

1.（2014•铜官山区校级一模）关于声现象，下列中正确的是（）

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音的过程中减弱噪声

D．用超声波能内的“小石头”，说明声波具有能量

2.男同学一般总是比女同学发出沉闷、浑厚，即音调一般比女同学的低．其是男同学声带振动的

频率与女同学的相比（）

A．较低B．较高C．一样D．时高时低

3.剧场或大礼堂的墙壁表面往往装一次不平疏松的材料，这是为（）

A.美化墙壁B.防止声音的反射干扰C.防止声波减弱D.无法判断

4.人耳能听到声音的范围主要取决于声音的（）

A、响度B、频率C、振幅D、音色

5.（2014•郑州一模）以下不正确的是（）

A．蝙蝠在飞行时发出超声波

B．大象的语言对人类来说就是一种次声波

C．、火山喷发、台风等都伴有次声波

D．人们利用次声波来钟表等精细的机械

6.医用的B超机利用超声波来诊断病情,但人耳听不到它,这是因为（）

A.声音的响度太大B.声音的音调太低

C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围D.声音的频率太高，人不能觉察到

二、填空

7.不同物体发出相同音调，人们依然可以分辨出来，是由于声音特性中还有。

8.蝙蝠是根据接收到它的超声波信号来确定目标和距离的，而这样的声信号人却听不到，这是因为蝙蝠

发出频率人所能听到频率。

9.男低音高歌一曲，女高音轻声伴唱，前后两次比较，男低音音调、响度大，女高音音调高，响度。

10.物体每秒振动的次数叫，它的单位是，用符号表示。

11.如图所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；

再用力拨动锯条，这时锯条的振幅变，其响度变，这说明响度与振幅有关。

12.噪声是四大公害之一，人们用来划分噪声的等级。成语“震耳欲聋”从学的角度看是

形容声音的大。

【Consolidation

Exercise】

一、选择

1.(2014•TongguanMountainDistrictSchoolLevelFirstModel)Regardingsoundphenomenon,thecorrect

statementamongthefollowingis()

A.Youknowsomeonebyhearingtheirvoiceismainlyjudgedbasedontheloudnessofthe

soundB.HighinDontdaretospeakloudlyforoffrighteningtheheavensrefersto

thehighpitchofthesoundC.Honkingthehornisprohibitedontheroadsaroundtheschool

duringthehighschoolentranceexamination,whichistor