《听听，秋的声音》教案.docxVIP

核心素养目标

文化自信:感受现代诗歌的魅力,体会现代诗歌中蕴含的情感。

语言运用:能仿照诗歌的形式,续写诗歌。

思维能力:能自主运用学过的方法理解“叮咛、歌吟”等词语的意思,边读边想象,从秋的声音中体会秋的活力。

审美创造:从秋的声音中体会秋的美好,学会细心观察,体验生活中的美。

课前解析

关注文本:《听听,秋的声音》是一首现代诗,教学中要关注学生朗读,同时充分想象诗歌所描绘的画面,读出诗歌的感情和韵味,也可适当加入背景音乐,增强效果。

关注结构:结构清晰,第1～5小节分述,第6小节总结全诗。第1、2小节结构相似,都是先发出邀请,再聚焦某一事物的动作,最后以拟声词具象地描述声音。教学时要充分