冀少版(2024)新教材七年级生物第一单元第一章第二节《细胞的形态》导学案(含答案).docVIP

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  • 2025-10-09 发布于吉林
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冀少版(2024)新教材七年级生物第一单元第一章第二节《细胞的形态》导学案(含答案).doc

1.1.2细胞的形态(导学案)

1.区分单细胞生物与多细胞生物的概念及特点。

2.描述不同细胞的形态差异,阐明细胞形态与功能的关系。

3.举例说明单细胞生物与人类的关系

【学习重点】

1.单细胞生物与多细胞生物的概念及实例。

2.细胞形态多样性与功能的关系(如精子、卵细胞的形态特点)。

3.科学探究的基本步骤及对照实验设计(以草履虫趋性实验为例)。

【学习难点】

1.细胞形态与功能相适应的具体实例分析。

2.对照实验中变量控制和实验设计的逻辑性(如草履虫趋性实验的对照组设置)。

一、认识细胞

1.生物几乎都是由__________构成的。

2.不同细胞的大小和形态_________,细胞的大小和形态与它们行使的____________密切相关。构成生物体的细胞____________多种多样。

3.人、玉米等生物是______________生物,草履虫、酵母菌等是_____________生物。

二、单细胞生物——草履虫

1.像草履虫这样,个体微小,由___________构成,全部________________在一个细胞内完成的生物属于单细胞生物。此细胞可独立完成__________________________等一系列生命活动。

2.草履虫能对外界的刺激做出反应,_____________有害刺激,____________有利刺激。

3.单细胞生物与人类生活的

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