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小学美术课堂中班级图书角的运用与美术素养培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学美术课堂中班级图书角的运用及其对美术素养培养的影响。通过分析当前小学美术教育的现状和图书角在课堂中的实际应用，提出有效策略，以提升学生的美术素养和综合能力。研究发现，图书角的合理运用不仅能激发学生的学习兴趣，还能促进其审美能力和创造力的提升。

**关键词**：小学美术；班级图书角；美术素养；教育策略

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**一、背景分析**

（一）1.小学美术教育现状的不足

当前，小学美术教育在课程设置和教学方法上仍存在诸多不足。首先，部分学校对美术课程的重视程度不够，课时安排较少，导致学生缺乏系统的美术学习时间。其次，