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2025年人教版四年级语文下册句式转换与写作指导试卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、将下列陈述句改为反问句。
1.我们应该珍惜每一分钟学习。
2.这幅画不是老师画的,是同学们自己完成的。
3.小明不怕困难,坚持每天练习书法。
二、将下列反问句改为陈述句。
1.难道这些美丽的风景不是大自然赋予我们的宝贵财富吗?
2.你难道不应该帮助那些需要帮助的人吗?
3.他难道不是一位值得尊敬的老师吗?
三、将下列句子改为“把”字句。
1.小鸟飞走了几只蝴蝶。
2.我们把教室打扫干净了。
3.爸爸把一杯牛奶递给了妈妈。
四、将下列句子改为“被”字句。
1.一阵风吹断了树上的几片叶子。
2.他不小心把墨水弄洒了。
3.妈妈把我的玩具整理得整整齐齐。
五、将下列直接引语改为间接引语。
1.老师对我说:“你要认真完成作业。”
2.小红对小明说:“我今天去图书馆看书了。”
3.爸爸对我说:“明天我们要去公园玩。”
六、将下列句子缩句。
1.美丽可爱的白天鹅在清澈的湖水中优雅地游动着。
2.勤劳的小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜。
3.激动人心的比赛在热烈的观众欢呼声中开始了。
七、将下列句子扩句,至少添加两处修饰成分。
1.树上结满了果子。
2.孩子们在玩耍。
3.雨点落下来了。
八、阅读下面的材料,按照要求写作。
春天来了,万物复苏,大地披上了美丽的绿装。小草偷偷地从土里钻出来,好奇地打量着这个世界。柳树长出了嫩绿的新芽,随风轻轻摇摆。花园里的花儿也竞相开放,有红的、黄的、粉的,像一幅美丽的画卷。小鸟在枝头欢快地歌唱,吸引了许多蝴蝶飞来飞去。春天真美啊!
请以上面的材料为基础,发挥想象,写一篇不少于200字的短文,题目自拟。
试卷答案
一、
1.难道我们不应该珍惜每一分钟学习吗?
解析:将陈述句改为反问句,需要添加反问词“难道”,并将句末的句号改为问号。同时,根据反问句的特点,语气词“不”需要添加。
2.这幅画难道不是老师画的,是同学们自己完成的吗?
解析:将陈述句改为反问句,需要添加反问词“难道”,并将句末的句号改为问号。由于原句包含两个分句,反问词和问号添加在句末即可。
3.难道小明不怕困难,不坚持每天练习书法吗?
解析:将陈述句改为反问句,需要添加反问词“难道”,并将句末的句号改为问号。原句中“不怕”和“坚持”是否定词,反问句中需要使用双重否定,即去掉“不”并添加“不”。
二、
1.这些美丽的风景是大自然赋予我们的宝贵财富。
解析:将反问句改为陈述句,需要去掉反问词“难道”和句末的问号,并将句中的肯定词“是”改为否定词“不是”。
2.你应该帮助那些需要帮助的人。
解析:将反问句改为陈述句,需要去掉反问词“难道”和句末的问号,并将句中的否定词“不应该”改为肯定词“应该”。
3.他是一位值得尊敬的老师。
解析:将反问句改为陈述句,需要去掉反问词“难道”和句末的问号,并将句中的否定词“不是”改为肯定词“是”。
三、
1.小鸟把几只蝴蝶飞走了。
解析:将陈述句改为“把”字句,需要将动作“飞走”放在“把”字后面,并将宾语“几只蝴蝶”放在动作前面。
2.我们把教室打扫干净了。
解析:此句已经是“把”字句,无需转换。
3.爸爸把一杯牛奶递给了妈妈。
解析:将陈述句改为“把”字句,需要将动作“递给”改为“把……递给……”,并将宾语“一杯牛奶”放在“把”字后面。
四、
1.几片叶子被一阵风吹断了。
解析:将陈述句改为“被”字句,需要将宾语“几片叶子”放在“被”字后面,并将动作“吹断”放在“被”字后面。
2.墨水被他不小心弄洒了。
解析:将陈述句改为“被”字句,需要将宾语“墨水”放在“被”字后面,并将动作“弄洒”放在“被”字后面,主语“他”不变,但需要调整语序。
3.我的玩具被妈妈整理得整整齐齐。
解析:将陈述句改为“被”字句,需要将宾语“我的玩具”放在“被”字后面,并将动作“整理得整整齐齐”放在“被”字后面。
五、
1.老师对我说,他要认真完成作业。
解析:将直接引语改为间接引语,需要将第一人称“我”改为第三人称“他”,去掉引号,并将句中的语气词“要”改为“要”。
2.小红对小明说,她那天去图书馆看书了。
解析:将直接引语改为间接引语,需要将第一人称“小明”改为第三人称“她”,去掉引号,并将时间状语“今天”改为“那天”。
3.爸爸对我说,他们明天要去公园玩。
解析:将直接引语改为间接引语,需要将第一人称“我”改为第三人称“他们”,去掉引号
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