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南非基础教育信息化政策研究.pdf

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    南非基础教育信息化政策研究

    摘要

    南非基础教育信息化政策起源于90年代中叶，与新南非的成立、世界信息

    化浪潮处于同一时代。在本研究中，“南非”指的是废除种族隔离制度之后的

    “新南非”；“基础教育”指的是南非学制体系中的“儿童早期发展阶段”

    “ReceptionYear”和1—12年级；本文中“信息化政策”不止包含如何培养信

    息素养的政策，也包括了“信息化基础设施”“培养信息素养”“促进数字转

    型”三个领域的政策。在研究方法上，采用了历史研

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