《秋天的雨》教案.docxVIP

核心素养目标

文化自信:感受秋天之美,体会对大自然的赞美之情。

语言运用:积累优美的词语和句子,提高语言文字运用能力。

思维能力:感受秋雨带来的变化,培养想象力;分析课文结构,培养逻辑思维能力。

审美创造:欣赏秋天美景,体会优美语言,培养审美情趣。

课前解析

关注文本:《秋天的雨》名为写秋雨,实则写秋天,抓住了秋天特有的景物变化,写出了秋天的美丽、丰收与欢乐,给予读者形、声、色、味多层次的审美愉悦,激发学生对秋天的喜爱之情。

关注结构:课文结构清晰,构段特点鲜明。内容上,从秋雨开始,又以秋雨结束,完整而有序。构段上,第2～4自然段分别由一个总起句领起,接着进行分述。第2自然段描写了秋天的美丽