《铺满金色巴掌的水泥道》教案.docxVIP

核心素养目标

文化自信:激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然,走进大自然的愿望。

语言运用:有感情地朗读课文,体会作者笔下水泥道的美。

思维能力:能运用多种方法理解“明朗、凌乱”等词语的意思,并交流理解的方法。

审美创造:学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。

课前解析

关注文本:此文语言优美,通俗易懂,有利于激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望,有助于学生体会在大自然的怀抱里自由自在、无忧无虑的童年生活,可以激发学生留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识,养成积极的生活态度。

关注结构:课文结构清晰,构段特点鲜明。先写一夜秋风秋雨,天放晴了,“我”背