《习作：我有一个想法》教案.docxVIP

核心素养目标

文化自信:体会使用文字与人交流的成就感。

语言运用:能有条理地表达自己的观点,提高语言表达能力。

思维能力:引导学生关心生活中的现象,积极进行思考,并大胆表达自己的想法,提升主动参与社会生活的意识。

审美创造:养成留心观察生活的习惯,做生活中的有心人。

课前解析

关注文本:此次习作的主题是“我有一个想法”,要求学生对生活中的某一问题发表自己的想法,写的时候要把自己的想法写清楚。这与此单元的口语交际话题“身边的‘小事’”紧密相关,目的都在于引导学生关心生活中的现象。

关注结构:此次习作编排为四个部分。第一部分,揭示了积极发表自己想法的实际意义——能让生活变得更美好。第二部分,提出