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基于遗传算法的智能组卷系统：原理、改进与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在传统的教育考试中，组卷工作主要依赖教师手动完成。教师需要从大量的纸质试题资源中挑选合适的题目，再根据考试要求进行编排组合。这种方式不仅耗费教师大量的时间和精力，而且存在诸多弊端。一方面，由于教师个人的知识储备和教学经验存在局限性，手动组卷可能难以全面、精准地覆盖所有知识点，导致试卷的知识点分布不够合理，无法准确评估学生对知识的掌握程度。另一方面，手动组卷难以保证试卷难度的稳定性和一致性，不同教师组出的试卷在难度上可能存在较大差异，影响考试的公平性和科学性。同时，手动组卷效率低下，无法满足大