余角与补角概念及计算方法.pdfVIP

余角和补角

【学习目标】在具体的现实情境中，认识一个角的余角和补角；

【重点难点】正确求出一个角的余角和补角。

【导学指导】

一、知识

思考：

在一副三角板中同一块三角板的两个锐角和等于多少度？

如图1，已知∠1=61°，∠2=29°，那么∠1+∠2=。

如图2，已知点A、O、B在一直线上，∠COD=90°，那么∠1+∠2=。

CD

290°

112

O

图1图2

二、自主探究

1.互为余角的定义：

思考：

如图3，已知∠1=62°,∠2=118°,那么∠1+∠2＝

如图4，A、O、B在同一直线上，∠1+∠2=

12

12

ＡＯＢ

图3图4

2.互为补角的定义：

问题1：以上定义中的“互为”意思？

Remainingangleandcomplementaryangle

[LearningObjective]Inaspecificrealsituation,understandthecomplementaryangleandcomplementaryangleof

anangle;

[Keypointsanddifficulties]Correctlyfindthesupplementaryand

supplementaryangofanangle.

【Instructionand

guidance】

1.Knowledgelink

:Whatisthesumoftwoacuteangofthesametriangleteinapairoftriangle

思考

tesequalto?AsshowninFigure1,itisknownthat∠1=61°,∠2=29°,then

∠1+∠2.AsshowninFigure2,itisknownthatpointsA,O,andBareonthe

line,∠COD=90°,then∠1+∠2

。

CD

290°

1