人教版2026年八年级上册数学举一反三专题01全等三角形的九大模型及两大构造方法(专项训练)(原卷版+解析).docxVIP

专题01全等三角形的九大模型及两大构造方法（举一反三专项训练）

【人教版2024】

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【模型1平移模型】 4

【模型2翻折(轴对称)模型】 6

【模型3手拉手模型】 7

【模型4半角模型】 8

【模型5一线三等角模型】 10

【模型6雨伞模型】 12

【模型7角平分线模型】 13

【模型8平行线中点模型】 15

【模型9婆罗摩笈多模型】 18

【构造方法1截长补短法】 19

【构造方法2倍长中线法】 21

知识点1全等三角形的常用模型

模型一：平移模型

全等模型

模型解读

常见模型

解题思路

平移模型

沿同一直线平移的两个三角形重合

①加(减)共线部分，得到一组对应边相等；

②利用平行线性质找对应角相等

模型二：翻折(轴对称)模型

全等模型

模型解读

常见模型

解题思路

翻折(轴对称)模型

两个三角形过公共点所在的直线或公共边折叠，两个三角形重合

①通过公共角、垂直、对顶角、等腰三角形等条件得对应角相等；

②通过公共边、中点、等边等条件得对应边相等

模型三：手拉手模型

全等模型

模型解读

常见模型

解题思路

手拉手模型

两个顶角相等的等腰三角形顶角顶点重合，左底角顶点互连，右底角顶点互连所组成的图形

加(减)共顶点的角的共角部分，得到一组对应角相等

模型四：半角模型

全等模型

模型解读

常见模型

解题思路

半角模型

有公共顶点，锐角等于较大角的一半，且组成这个较大角的两边相等.通过作辅助线将角的倍分关系转化为角的相等关系，并进一步构成全等三角形

延长一边，构造全等三角形，从而得到线段之间的数量关系

模型五：一线三等角模型

全等模型

模型解读

常见模型

解题思路

一线三等角

模型

左图，两个三角形有一条边共线；

右图，同一直线上有三个相等的角的顶点，∠1＝∠2＝∠3

利用三角形内角和为180°和内、外角关系，通过等角代换得到一组相等的角，利用AAS或ASA证明三角形全等

模型六：雨伞模型

全等模型

模型解读

常见模型

解题思路

雨伞模型

通过延长线段与直线相交，从而构造一对全等三角形，并将已知条件中的线段和角进行转移

AP平分∠BAC，BD⊥AP，垂足为点D，延长BD交AC于点C，证明△ABD≌△ACD，得到AB＝AC，BD＝CD

模型七：角平分线模型

全等模型

模型解读

常见模型

解题思路

角平分线模型

利用角平分线图形的对称性，在角的两边构造对称等腰三角形或全等三角形，可以得到对应边、对应角相等。利用对称性把一些线段或角进行转移，这是经常使用的一种解题技巧

角平分线＋对称型角平分线＋垂直两边型

角平分线＋垂直平分型角平分线＋平行线型

有角平分线时,常通过角平分线构造等腰三角形或构造全等三角形，利用等腰三角形的三线合一或全等三角形的判定和性质进行解题

模型八：平行线中点模型

全等模型

模型解读

常见模型

解题思路

平行线中点模型

平行线之间夹中点，通过延长过中点的线段与平行线相交，从而构造一对全等三角形，并将已知条件中的线段和角进行转移

如图，已知AB∥CD，点E，F分别在直线AB、CD上，点O为线段EF的中点，延长PO交CD于点Q，证明△POE≌△QOF

模型九：婆罗摩笈多模型

全等模型

模型解读

常见模型

解题思路

向外作双等腰直角三角形（知中点，证垂直）

条件：AB⊥AD，AC⊥AE，AB＝AD，AC＝AE，F是BC的中点

方法：倍长中线AF

结论：AF⊥DE，DE＝2AF

向外作双等腰直角三角形（知垂直，证中点）

条件：AB⊥AD，AC⊥AE，AB＝AD，AC＝AE，AF⊥BC

方法：作DM⊥AF，EN⊥AF

结论：G是DE的中点，BC＝2AG

向内作双等腰直角三角形（知中点，证垂）

条件：AB⊥AD，AC⊥AE，AB＝AD，AC＝AE，F是BC的中点

方法：倍长中线AF

结论：AF⊥DE，DE＝2AF

向内作双等腰直角三角形（知垂直，证中点）

条件：AB⊥AD，AC⊥AE，AB＝AD，AC＝AE，AF⊥BC

方法：作DM⊥AF，EN⊥AF

结论：G是DE的中点，BC＝2AG

知识点2全等三角形构造方法

构造方法一：截长补短法

全等模型

模型解读

常见模型

解题思路

截长补短法

截长，指在长线段中截取一段等于已知线段；补短，指将短线段延长，延长后的线段等于已知线段

截长法：补短法：

该类题目中常出现等腰三角形、角平分线等关键词，通过截长补短法构造全等三角形，再利用全等三角形的判定和性质进行解题

构造方法二：倍长中线法

全等模型

模型解读

常见