6.1 树立法治观念 课件-2025-2026学年统编版 道德与法治八年级上册.pptxVIP

第六课《提升法治素养》;政治认同:认同法治是我国治国理政的基本方式，积极响应国家法治建设号召，坚定对社会主义法治的信心。

道德修养:将法治观念与道德修养相结合，明白守法是基本道德要求，在日常生活中以法律和道德双重标准规范自身行为。

法治观念:理解法律的权威性和公正性，形成法律面前人人平等、权利义务相统一等法治观念，树立守法光荣、违法可耻的意识。

健全人格:通过树立法治意识，培养自律、理性、负责的人格品质，在面对问题和冲突时，能运用法治思维和方式解决。

责任意识:意识到自身在法治社会建设中的责任，积极传播法治观念，为营造良好法治环境贡献力量。

重难点：树立法治意识的原因、要求

;自主学习P46-49;2025年5月28日，山东烟台，一位游戏主播秋止（真名：姚某）在直播打游戏时，嘴一快、念一歪，把邱少云和游戏人物的死亡场景扯到一起，语气轻佻，配合着枪声特效，还真以为自己加了个好笑的“游戏滤镜”。

话音刚落，弹幕瞬间炸开锅，不是夸主播“梗玩得溜”，而是一水儿的谴责、吐槽，引发网民强烈愤慨，造成恶劣社会影响。经人举报后，姚某主动到公安机关投案，如实陈述违法行为。公安机关依法对违法行为人姚某处以行政拘留。;法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。;阅读下列法律条文，你得到了怎样的启示？;考试作弊入刑最高可判7年！;（1）含义：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。

（2）要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。;生活中的这些违法行为是哪些因素造成的？给我们什么警示？;含义：法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。;法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。;相关链接;;;1986年以来，我国已连续实施完成了七个五年普法规划，取得???重要成果。全社会法治观念明显增强，社会治理法治化水平明显提高。法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识、能力明显增强。中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的人数居第一位，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为全社会普遍共识。;模拟法庭;(2）积极主动地学习法律。

①学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律。

②积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。;列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十台条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。;(3）树立守法光荣、违法可耻的观念。

①从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗网络空间等。

②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。;3.如何树立法治观念？;课堂小结;1.学校开展“普法护航助成长”为主题的法治教育宣传周活动。这一活动的开展(??)

A.有利于提升学生法治素养

B.能够实现全民自觉守法

C.有助于学生制定法律法规

D.可以杜绝学生违法犯罪;2、卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这启示我们（）

A.要对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从

B.法律主要依靠道德保证实施

C.法律可以保护我们的所有权益

D.只要将法律铭刻于心，就可以做任何自己想做的事情;3.卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这启示我们（）

A.要对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从

B.法律主要依靠道德保证实施

C.法律可以保护我们的所有权益

D.只要将法律铭刻于心，就可以做任何自己想做的事情;4.某地人民检察院联合教育局，聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（）

①引导学生学法知法守法

②鼓励学生参与法治实践

③提高青少年的执法能力

④加强青少年的司法保护

A.①③B.①②C.②③