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2025年语文答案及试卷成都二诊

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）B.静谧（mì）吝啬（lìng）

C.抖擞（sǒu）贮蓄（zhù）D.莅临（wèi）粗犷（guǎng）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.郎润B.瞭亮C.化装D.烘托

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》等。

C.《观沧海》作者曹操，东汉末政治家、军事家、诗人。

D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白，号香山居士，唐代诗人。

5.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.引用、比喻D.引用、拟人、比喻

6.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

7.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”意思相同的一项是（）

A.络绎不绝B.绝处逢生C.哀转久绝D.悬崖绝壁

8.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.东临/碣石，以观/沧海B.杨花/落尽/子规啼

C.客路/青山外，行舟/绿水前D.断肠/人在/天涯

9.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）

A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着时序变迁、新旧交替的自然理趣。

B.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句以乐景写哀情，更增添了游子的思乡之情。

C.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了大海的包容和伟大。

D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的担忧和牵挂。

10.下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《秋天的怀念》一文，作者通过回忆母亲生前的点点滴滴，表达了对母亲深深的怀念和愧疚之情。

C.《散步》一文，通过描写一家三代人散步的平凡小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

D.《金色花》中“我”变成金色花与母亲嬉戏，是为了捉弄母亲，让母亲着急。

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，属于描写景物的有（）

A.繁花嫩叶B.淅淅沥沥C.咄咄逼人D.呼朋引伴

2.下列作家与作品对应正确的有（）

A.鲁迅——《朝花夕拾》B.冰心——《繁星》《春水》

C.安徒生——《安徒生童话》D.伊索——《伊索寓言》

3.下列句子中，使用了修辞手法的有（）

A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

B.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

D.他饿得都可以把一头大象给吃了。

4.下列词语中，含有错别字的有（）

A.感概B.奥密C.烂漫D.悔恨

5.下列对诗歌意象理解正确的有（）

A.月亮常常寄托着思乡、思念之情。

B.柳树与离别有关。

C.大雁可传递书信，有思乡怀亲之意。

D.梅花象征高洁、坚韧的品质。

6.下列关于文学体裁的说法正确的有（）

A.散文形散神聚，可叙事、抒情、议论。

B.小说有三要素：人物、情节、环境。

C.诗歌注重节奏和韵律，语言凝练。

D.童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象。

7.下列对课文中人物形象分析正确的有（）

A.《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生是一位严厉、质朴、方正、质朴、博学的老师。

B.《秋天的怀念》中的母亲是一位坚强、无私、宽容、伟大的母亲。

C.《散步》中的“我”是一个孝顺、有责任感的人。

D.《皇帝的新装》中的皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢、自欺欺人的人。

8.下列句子中，能体现亲情的有（）

A