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基于PBL模式的园林效果图创意设计能力培养
说明
PBL模式下园林效果图的教学不仅能够提升学生的设计技能，还能够培养他们的创新思维、问题解决能力和团队合作精神。尽管在实施过程中可能面临一些挑战，但通过合理的策略和方法，这些挑战是可以有效克服的。随着PBL模式的不断发展和完善，其在园林效果图教学中的应用前景将更加广阔，为园林设计人才的培养提供新的思路和方法。
园林效果图的教学不仅需要理论知识的支持，更需要大量实践性任务的支撑。在PBL模式下，学习任务应该具备一定的复杂性，能够涵盖效果图的整体构思、细节表现及后期处理等方面。通过任务驱动，学生能够在
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