改七年级生物上册第一单元第二章观察生物的结构复习课件新版济南版.pptVIP

改七年级生物上册第一单元第二章观察生物的结构复习课件新版济南版;1.动、植物细胞的根本构造和功能。

2.细胞分裂与分化。

3.多细胞生物体的构造层次。

4.一个实验一个探究：

实验：植物细胞和人的口腔上皮细胞临

时装片制作过程。

探究：草履虫对刺激的反响

;分组实验观察动植物细胞的构造

【图解实验】;滴;相关链接P25;〔二〕;〔3〕;提示：细胞与气泡的区别是：

◆气泡一般是圆形或椭圆形，有黑而粗的边缘，用解剖针

轻轻挤压盖玻片，会变形、移动。

◆细胞有一定的形态、构造，挤压时不变形不移动。;【实验本卷须知】

〔1〕染色除了用碘液外，还可使用红墨水、高锰酸钾溶液等。

〔2〕如果产生的气泡少，将载玻片倾斜，用镊子轻轻垂直按压______的上面，使气泡被挤压出来。

如果产生的气泡多，可在盖玻片的一侧滴加————〔植物细胞〕或_______〔口腔上皮细胞〕，在另一侧用吸水纸吸引。

〔3〕观察植物细胞时除了用洋葱内表皮，还可以用洋葱__________。;１.(2021·东营模拟)盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一。以下图所示各项中，盖盖玻片的操作正确的选项是();一、细胞的构造和功能

1.图示：;2.图示解读：

(1)细胞壁：具有_____和支持的作用。

(2)细胞膜：具有保护和控制_____________的作用。

(3)细胞质：不停地流动，能加快细胞与外界环境的_________。

(4)细胞核：含有_____物质，能传递_________。

(5)液泡：内含_______，溶解着多种物质。

(6)叶绿体：_________的场所。

(7)线粒体：_________的场所，为细胞的生命活动提

供_____。;二、细胞的分裂与分化

1.细胞的分裂：

(1)概念：一个细胞分成_____细胞的过程。

(2)过程：_______一分为二→_______分成两份

(3)结果：细胞_____增多。;2.细胞生长：使细胞_____增大。

3.细胞分化：

(1)概念：细胞分裂产生的新细胞在_________的作用下，其__________________随着细胞的生长出现差异

的过程。

(2)结果：形成了不同的_____。;组织的种类

①植物组织：＿＿组织、＿＿组织、＿＿组织、＿＿组织和分生组织。

②动物组织：＿??组织、＿＿组织、＿＿组织、＿＿＿组织。

4.细胞的分裂与分化的意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。;三、多细胞物体的构造层次;;;考点一：动植物细胞构造的异同;【温馨提示】①光学显微镜下看不到，是细胞膜很薄，紧贴细胞壁的缘故。

②动植物细胞细胞膜的共同作用是控制物质进出。

③植物细胞有两种能量转换器，动物细胞只有一种能量转换器。

④在液泡的内含有酸、甜、苦、辣等物质；水果的酸、甜、辣等味道就是由这些物质引起的。

⑤生长的植物细胞内的液泡数量不止一个，且大小不一。成熟的植物细胞中央只有大的液泡，占细胞体积的90%以上。;细胞分裂、细胞生长、细胞分化的区别

1.核心图示;【温馨提示】。

①同种组织内细胞的形态相似，构造、功能一样，不同组织的细胞形态、功能不同。

②正常情况下，分化后的细胞一般不再进展分裂。癌细胞只分裂而不分化。;２、各种生物的快速判断

(1)假设细胞有细胞壁和液泡，可以判断该细胞为植物细胞或真菌(如酵母菌)。假设该细胞还有叶绿体，则可以判断为植物细胞。

(2)假设没有成形的细胞核，则可以判断该细胞为原核细胞。

(3)假设没有细胞构造，则该生物为病毒。

(4)易误点：不要认为有细胞壁就判断是植物细胞，有细胞壁的有植物细胞、细菌细胞和真菌细胞；不要认为有液泡就判断是植物细胞，除了植物细胞外还有酵母菌(真菌)。;;2、以下哪种生理活动与细胞生长无关〔〕

A、细胞分裂，数目增多B、不断吸收营养

C、细胞伸长，体积增大D、细胞内的小液泡形成大液泡

３、以下不属于人体根本组织的是〔〕

A、上皮组织B、肌肉组织C、保护组织D、神经组织;４.同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的〔〕

A．细胞B．组织

C．器官D．系统

５.“麻雀虽小，五脏俱全〞，生物体内存在不同的组织器官是由于细胞的〔〕

A．生长B．分裂

C．分化D．癌变;

;;10、2021·聊城模拟)图甲和图乙表示“观察人体口腔上皮细胞〞实验的局部操作，