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小学生心理健康教案（二）

（三）排解不良情绪

（情景）：小明画得很好，曾获美术竞赛一等奖，他是班上的宣传员。有一天中午，他在报上发表了一篇文章，很多同学围观，很多同学赞叹，小明听后心里很高兴，脸上总是洋溢着笑容，画得更有力度。此时，小刚来了，对这张报纸提出了一些批评，小明不高兴了，回头气愤地看了小刚一眼，小刚还在说，小明扔下粉笔，冲着小刚大声地说：你行，我不干了。剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里。

（提问）：小明的情绪有哪些变化？我们同学中有无类似的感受？说明小学生的情绪有什么特点？

总结：小学生情绪容易冲动，多随情境的变化而变化，破涕为笑之类的