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道德教育中的教育法教育试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.道德教育最基本的方法是（）

A.榜样示范法B.说服教育法C.实践锻炼法

答案：B

2.教师通过表扬鼓励来引导学生品德发展，这用的是（）

A.陶冶教育法B.品德评价法C.自我教育法

答案：B

3.利用环境影响学生品德的方法是（）

A.说服法B.榜样法C.陶冶法

答案：C

4.让学生参加公益活动培养品德，这是（）

A.实践锻炼法B.说服教育法C.榜样示范法

答案：A

5.道德教育目标的核心是培养学生的（）

A.道德认识B.道德情感C.道德行为

答案：C

6.以他人高尚思想等影响学生的方法是（）

A.榜样示范法B.说服教育法C.情感陶冶法

答案：A

7.引导学生自我反思提升品德的是（）

A.品德评价法B.自我教育法C.实践锻炼法

答案：B

8.学校有目的组织的德育活动属于（）

A.正式德育途径B.非正式德育途径C.隐性德育途径

答案：A

9.德育过程的基础是（）

A.提高道德认识B.组织学生活动和交往C.培养道德情感

答案：B

10.对学生品德起主导作用的是（）

A.家庭环境B.学校教育C.社会风气

答案：B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.道德教育的常用方法有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实践锻炼法

答案：ABCD

2.说服教育法包括（）

A.讲解B.谈话C.讨论D.参观

答案：ABCD

3.榜样示范法的榜样类型有（）

A.伟人榜样B.教师榜样C.同伴榜样D.家长榜样

答案：ABC

4.实践锻炼法包括（）

A.学习活动B.社会活动C.生产劳动D.课外文体科技活动

答案：ABCD

5.品德评价法的方式有（）

A.表扬奖励B.批评处分C.操行评定D.行为考核

答案：ABC

6.道德教育的途径有（）

A.思想政治课B.各科教学C.班主任工作D.共青团活动

答案：ABCD

7.道德教育过程的要素有（）

A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法

答案：ABCD

8.影响道德教育效果的因素有（）

A.教育者素质B.学生自身特点C.家庭环境D.社会环境

答案：ABCD

9.道德教育目标包括（）

A.道德认识目标B.道德情感目标C.道德意志目标D.道德行为目标

答案：ABCD

10.陶冶教育法的方式有（）

A.人格感化B.环境陶冶C.艺术陶冶D.语言陶冶

答案：ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.道德教育就是传授道德知识。（）

答案：错

2.榜样示范法只适用于小学生。（）

答案：错

3.说服教育法是万能的德育方法。（）

答案：错

4.德育过程就是学生品德形成过程。（）

答案：错

5.实践锻炼法能有效提升学生道德行为能力。（）

答案：对

6.品德评价法只能用表扬奖励。（）

答案：错

7.隐性德育途径对学生品德影响不大。（）

答案：错

8.道德教育中教育者起决定作用。（）

答案：错

9.道德教育目标一旦确定不能更改。（）

答案：错

10.自我教育法不需要教师引导。（）

答案：错

简答题（每题5分，共4题）

1.简述说服教育法的运用要求。

答案：要有针对性；要注意真实性；要富有知识性、趣味性；要善于捕捉教育时机。

2.简述榜样示范法的作用。

答案：能引导学生模仿榜样的行为和品质，激励学生追求高尚道德，增强道德认知，激发道德情感，促进道德行为养成，树立正确价值观。

3.简述德育过程的基本规律。

答案：是培养学生知、情、意、行的过程；是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程；是组织学生活动和交往，统一多方面教育影响的过程；是长期、反复、逐步提高的过程。

4.简述道德教育的意义。

答案：有助于培养学生良好品德，促进个体全面发展；有利于维护社会稳定，传承社会道德规范；为国家培养德才兼备人才，推动社会文明进步。

讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在班级中有效运用品德评价法？

答案：要公平公正，标准明确统一；及时评价，强化积极行为；方式多样，结合表扬与批评；注重个体差异，激励全体学生进步；引导学生参与评价，提高自我认知。

2.结合实际谈谈怎