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小学科学观察记录与科学探究教学效果的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学观察记录与科学探究教学效果之间的关系。通过分析科学观察记录在科学探究教学中的重要作用，以及科学探究教学对小学生观察记录能力的影响，为提高我国小学科学教学质量提供实践参考。

关键词：小学科学；观察记录；科学探究教学；教学效果

一、引言

（一）科学观察记录在科学探究教学中的重要作用

1.提高学生的观察力与思考能力

科学观察记录是科学探究过程中的重要环节，它可以帮助学生更加细致、准确地观察事物，从而提高观察力。在记录过程中，学生需要对观察到的现象进行思考、分析，这有助于培养他们的逻辑思维能力。通过科学观察记录，学生可以逐渐