3.1 小小清点员（课件）(共29张PPT)-2025-2026学年二年级上册数学北师大版（2024）.pptxVIP

1.能结合数数的具体情境，用不同方法数物体的个数，并列出不同的连加算式。

2.会用两种不同的方法(一行一行或一列一列地)数排列成方阵的物体的个数，并相应地列出两个不同的连加算式。

课时目标

有位姑娘真漂亮，

头扎两个小辫子。解开辫子光溜溜，放进嘴里甜滋滋。

今天，老师给你们

出一个谜语题，你们来猜一猜。

情境导入：

是糖果!

你们真聪明!有一位叫小明的小朋友

到奶奶的甜甜屋帮忙清点甜品，这里的甜品种类可多了。今天我们就来当小小清点员，数一数这些甜品的数量。

新知互授●一共有多少块?摆一摆，数一数。

我们可以怎么数

这些糖果的数量?可以1块1块地数，2块2

块地数，5块5块地数……

有这么多的数数方法，那么,你们

就用自己喜欢的方法数出一共有多少块糖果吧。数的时候一定要留心自己每次数几个，数了几次。

数完后，与大家分享你的数数方法。

可以1块1块地数，2块2块地数，5块5块地数……

●一共有多少块?摆一摆，数一数。

一共有多少块?摆一摆，数一数。

1块1块地数，

1,2,3,4,5,…

2块2块地数，2,4,6,8,…

5块5块地数，

5,10,15,…

)

大家都数得很正确，数无规则放置的物体数量，可以1个1个地数，也可以2个2个地数，还可以5个5个地数…每次数的个数少，数的次数就多；每次数的个数多，数的次数就少。虽然数法不同，但是结果是相同的。

1块1块地数，1,2,3,4,5,…

2块2块地数，

2,4,6,8,…

5块5块地数，

5,10,15,…

e

这幅图上画的是什么?

是棒棒糖。

◎ee

很可以横着数，每行有7根，

有2行，一共有14根；也可

以竖着数，每列有2根，有7列，也是14根。

◎◎e

你能很快地数出一共有多少根棒棒糖吗?你是怎么数的?

你能很快数出这幅图

中一共有多少块糖果

吗?你是怎么数的?

可以横着数，每行有3块，有4行，一共有12块；也可以竖着数，每列有4块，有3列，也是12块。

e◎◎◎

◎

横着数，每行有7块，

有2行……

竖着数，每列有4块，

有3列……

无论是横着数，还是竖着数，结果都是相同的。

这幅图中一共有多少根棒棒糖?

你是怎么数的?可以怎么列式?

可以一行一行数，每行有5根，有3行，一共有15根，用加法算式表示为5+5+5=15;也可以一列一列数，每列有3根，有5列，一共有15根，用加法算式表示为3+3+3+3+3=15。

数整齐排列的物体并列加法算式时，可以先数出每行(列)有几个，作为相同加数，再数出有几行(列),作为相同加数的个数。

图中每行有6块糖，有4行，一共有24块糖，用算式表示为6+6+6+6=24;也可以说

每列有4块糖，有6列，一共有24块糖，用算式表示为4+4+4+4+4+4=24。

从上往下数，第1层有6瓶，第2层有4瓶，第3层有6瓶，第4层有6瓶，第5层有6瓶，第6层有6瓶，一共有34瓶，用算式表示为6+4+6+6+6+6=34。

6瓶

4瓶

6瓶

6瓶

6

O比

→6瓶

你能很快数出这幅图

中一共有多少个蛋糕

吗?你是怎么数的?

1个盘子里有4个蛋糕，有12盘，一共有48个蛋糕。用算式表示为：4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4=48。

巩固练习

4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4=48

算式：

这个算式好长啊!我们还可以

用别的方法来数一数吗?

数线也是我们在学习数学时经常会用到的，它可以帮助我们理解数学算理。利用数线既可以体会数的顺序和大小，又可以进行计算。顺着数相当于加法，倒着数相当于减法。

课时作业

划重点数方阵中物体的数量时，(1)横着数，先数每行

有几个，再数有多少行，有多少行就表示多少个几相加；

(2)竖着数，用同样的方法数物体的数量。

每(2)朵圈在一起，圈成(7)份，列加法算式为

(2+2+2+2+2+2+2=14)(部分答案不唯一)

1.基础数一数，圈一圈，一共有(14)朵圈一圈略

一列一列地数。

15算式3B33-315

一行一行地数。

算式：[5十5十5

二

2基础数一数，填一填。

3.提升填一填，画一画。

(1)小兔每次跳(4)格，跳了(6)次，一共跳了

(24)格。

4+4+4+4+4+4=24

算式：

(2)根据算式3+3