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2025年儿科康复专业试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共50分）

1.小儿脑性瘫痪最常见的类型是（）

A.痉挛型

B.手足徐动型

C.共济失调型

D.混合型

答案：A。痉挛型是小儿脑性瘫痪最常见的类型，约占全部脑瘫的60%70%，主要病变在锥体束，表现为肌张力增高，肢体活动受限。

2.正常小儿前囟闭合的时间是（）

A.68个月

B.810个月

C.1218个月

D.1824个月

答案：C。前囟出生时约1.02.0cm，以后随颅骨生长而增大，6个月龄左右逐渐骨化而变小，约在11.5岁（1218个月）闭合。

3.小儿运动发育的规律是（）

A.由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂

B.由下到上、由远到近、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂

C.由上到下、由近到远、由细到粗、由低级到高级、由简单到复杂

D.由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由简单到复杂

答案：A。小儿运动发育遵循一定规律，先抬头、后抬胸，再会坐、立、行（由上到下）；从臂到手、从腿到脚的活动（由近到远）；先全掌抓握，后手指拾取（由粗到细）；先会画直线，进而能画圆、画人（由简单到复杂）；从低级的原始反射到随意动作（由低级到高级）。

4.小儿智力低下，运动发育落后，眼距宽，鼻梁低平，舌常伸出口外，最可能的诊断是（）

A.苯丙酮尿症

B.21三体综合征

C.先天性甲状腺功能减低症

D.佝偻病

答案：B。21三体综合征患儿有特殊面容，如眼距宽、鼻梁低平、眼裂小、眼外侧上斜、舌常伸出口外等，同时伴有智力低下、生长发育迟缓等表现。苯丙酮尿症患儿主要表现为智力发育落后，毛发、皮肤和虹膜色泽变浅，尿液和汗液有鼠尿臭味。先天性甲状腺功能减低症主要表现为智能发育低下、生长发育迟缓、生理功能低下等。佝偻病主要是由于维生素D缺乏导致钙磷代谢紊乱，出现骨骼改变。

5.小儿康复治疗中，下列哪项不属于物理治疗（）

A.运动疗法

B.作业疗法

C.言语疗法

D.水疗

答案：C。物理治疗包括运动疗法、物理因子治疗（如电疗、光疗、热疗等）、水疗等。作业疗法是针对病、伤、残者的功能障碍，指导患者参与选择性、功能性活动的治疗方法。言语疗法主要是对各种原因引起的言语障碍和交往障碍进行评定、治疗和研究。

6.小儿脑瘫康复治疗的关键时期是（）

A.01岁

B.13岁

C.36岁

D.612岁

答案：A。小儿脑在出生后12年内发育最快，3岁时脑细胞分化基本完成，01岁是脑发育的关键时期，也是脑瘫康复治疗的关键时期，在此期间进行早期干预和康复治疗，可促进脑功能的代偿和重组，提高康复效果。

7.小儿平衡功能的发育顺序是（）

A.静态平衡自动态平衡他动态平衡

B.自动态平衡静态平衡他动态平衡

C.他动态平衡静态平衡自动态平衡

D.静态平衡他动态平衡自动态平衡

答案：A。小儿平衡功能发育先能保持身体的静态平衡，如独坐、站立等（静态平衡）；然后能在自己运动过程中保持平衡，如爬行、行走等（自动态平衡）；最后能在外界因素干扰下保持平衡，如被推动后仍能保持身体稳定（他动态平衡）。

8.小儿康复治疗中，作业疗法的主要目的是（）

A.改善运动功能

B.提高日常生活活动能力

C.促进言语发育

D.增强心肺功能

答案：B。作业疗法是通过有目的、有选择的作业活动，对身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程，主要目的是提高患者的日常生活活动能力，使其能够独立生活。

9.小儿孤独症的核心症状是（）

A.社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式

B.智力低下、运动发育落后、语言障碍

C.情绪不稳定、攻击行为、睡眠障碍

D.感觉统合失调、注意力不集中、学习困难

答案：A。小儿孤独症的核心症状包括社会交往障碍，如对他人呼唤缺乏反应、不与他人目光对视等；语言发育障碍，如语言发育迟缓、语言表达和理解能力差等；兴趣狭窄和刻板重复的行为方式，如只喜欢玩某一种玩具、反复做同一种动作等。

10.小儿康复治疗中，下列哪种训练方法主要用于改善小儿的协调能力（）

A.爬行训练

B.站立训练

C.步行训练

D.抛接球训练

答案：D。抛接球训练需要手眼协调、身体各部位的配合，能够有效改善小儿的协调能力。爬行训练主要锻炼小儿的四肢力量和运动协调性，但对协调能力的针对性不如抛接球训练强。站立训练主要是为了增强下肢肌力和平衡能力。步行训练主要是提高小儿的行走能力。

11.小儿