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社会学基础理论课程考核题库

引言

本考核题库旨在系统检验学习者对社会学基础理论的掌握程度、理解深度与应用能力。题库内容涵盖社会学古典理论、现代理论及主要分支领域的核心概念、经典论断与重要议题。题目设计注重理论联系实际，强调对社会学思维方式的培养。学习者可通过本题库进行自我检测、巩固知识，并为课程考核做好准备。教师亦可视教学需要，从中选取或改编题目，用于平时测验、期中/期末考试等环节。

一、古典社会学理论

（一）名词解释

1.社会事实（涂尔干）

2.理想类型（韦伯）

3.剩余价值（马克思）

4.社会分工（涂尔干）

5.科层制（韦伯）

6.异化（马克思）

7.集体意识（涂尔干）

8.verstehen（理解，韦伯）

9.阶级斗争（马克思）

10.有机团结与机械团结（涂尔干）

（二）简答题

1.简述马克思关于“经济基础”与“上层建筑”的辩证关系。

2.韦伯是如何区分权威的三种类型的？请举例说明。

3.涂尔干在《自杀论》中是如何运用“社会事实”解释自杀现象的？其理论贡献何在？

4.简述古典社会学三大家（马克思、韦伯、涂尔干）各自的理论核心关切与主要研究方法特点。

5.韦伯的“新教伦理与资本主义精神”命题的主要内容是什么？

（三）论述题

1.试比较马克思与韦伯在社会分层理论上的异同，并评价其理论的当代意义。

2.结合涂尔干的“失范”理论，分析现代社会中个体面临的精神困境及其社会根源。

3.古典社会学理论对现代社会学的发展产生了深远影响。请选择一位你最熟悉的古典社会学家，论述其理论体系的主要内容，并阐释其对当代社会某一具体问题（如消费主义、数字化生存等）的解释力。

二、现代社会学理论

（一）名词解释

1.符号互动论

2.镜中我（库利）

3.社会角色

4.拟剧理论（戈夫曼）

5.结构功能主义

6.潜功能与显功能（默顿）

7.社会冲突理论

8.权力精英（米尔斯）

9.文化资本（布迪厄）

10.惯习（布迪厄）

（二）简答题

1.简述米德的“自我”发展三阶段理论。

2.默顿是如何修正和发展帕森斯的结构功能主义的？

3.简述科塞关于“社会安全阀”机制的观点。

4.布迪厄如何理解“场域”及其运作逻辑？

5.简述标签理论的基本观点及其在越轨行为研究中的应用。

（三）论述题

1.运用符号互动论的视角，分析社交媒体时代人际交往方式的变迁及其对个体身份认同的影响。

2.比较结构功能主义与社会冲突理论在社会秩序观上的根本差异，并结合现实社会中的某一制度（如教育制度、医疗制度）进行评析。

3.试述布迪厄的“文化资本”理论，并探讨其对理解当代社会不平等现象的启示。

三、当代社会学理论与议题

（一）名词解释

1.后现代主义

2.风险社会（贝克）

3.第三条道路（吉登斯）

4.社会资本

5.全球化

6.女性主义社会学

7.话语（福柯）

8.生命政治（福柯）

9.液态现代性（鲍曼）

10.认同政治

（二）简答题

1.简述贝克“风险社会”理论的主要特征。

2.吉登斯如何论述“现代性的后果”？

3.简述社会资本的主要构成要素及其社会功能。

4.简述全球化对民族国家主权带来的挑战与机遇。

5.女性主义社会学主要有哪些理论流派？其共同关注点是什么？

（三）论述题

1.结合鲍曼的“液态现代性”概念，论述当代社会中个体所面临的不确定性与应对策略。

2.福柯的权力观与传统权力观有何不同？请运用其理论视角分析现代社会中的规训机制。

3.试论述全球化背景下文化认同的复杂性与多样性，并举例说明文化冲突与文化融合的具体表现。

四、社会学核心议题与研究方法

（一）名词解释

1.社会分层与社会流动

2.文化堕距

3.社会变迁

4.社会化

5.越轨行为

6.社会调查法

7.参与观察

8.深度访谈

9.文献研究法

10.实证主义与解释主义

（二）简答题

1.影响社会流动的主要因素有哪些？

2.简述社会化的主要agents（agentsofsocialization）及其作用。

3.社会调查研究的一般程序包括哪些步骤？

4.简述定量研究与定性研究的主要区别。

5.如何理解“社会问题”的建构性？

（三）论述题

1.结合具体社会现象，论述大众传媒在社会控制与社会变迁中的双重作用。

2.试析当前中国社会转型期面临的主要社会问题及其成因，并探讨可能的解决路径。

3.选择一个你感兴趣的社会学议题（如老龄化、教育公平、网络暴力等），设计一个简要的研究方案，说明其研究问题、理论框架、研究方法与数据收集方式。

五、案例分析