化学是社会可持续发展的基础教案1苏教版必修2.docxVIP

第2单元课时1

化学是社会可持续开展根底

教学设计

一、学习目

1．认识化学是现代科技开展根底。

2．认识化学正在协助人们认识并克服人类活动对环境产生负面影响。能运用实例阐明化学是环境保护事业强大支柱，理解绿色化学主线规定及其对社会可持续开展重要意义；认同绿色化学对可持续开展奉献，并初步形成绿色化学理念。

3．能列举事实论述化学与科学、技术、社会关系，认识化学是社会可持续开展根底，增强社会责任感。

4．理解形成温室效应、光化学烟雾、酸雨、等原因、危害及防止有关措施。

二、教学重点及难点

重点：化学在环境保护中作用与绿色化学思想内涵；

难点：运用已经有知识，以详细事例阐明化学对现代科学技术重要作用。

三、设计思绪

本课内容分两个主题，主题1首先是让学生在回忆与讨论已学知识中与新兴学科及新技术有关内容，并向学生展示科技前沿，以体现化学对新科技开展所起重要作用。主题2那么建立在学生回忆已经有环境知识根底上，在讨论中认识环境污染防止〔绿色化学〕有关知识与科学措施，从而逐渐形成绿色化学观念：

回忆

回忆

事例

化学与现代科技

科学前沿

环境污染防止

社会开展可持续性

化学与社会可持续开展

化学对社会开展增进

在化学与社会可持续开展关系上，主题1着重体现化学是怎样增进社会开展，而主题2那么要阐明化学在处理社会开展可持续性上所起作用。

四、教学过程

[导入]化学让我们发明了无以数计物质财富，让人类迅速地步入现代文明，而在当今世界，化学更是起着越来越重要作用。它不仅促使了现代科技开展，而目前社会所面临能源、环境等问题处理，更是离不开化学科学支持。

[板书]一、现代科学技术开展离不开化学

[简介]化学在现代科技开展中作用，重要体现于两个方面：(1)与新兴学科交叉渗透，如生命、材料、环境、能源、地球、核科学等等。(2)为新技术开展提供物质根底，如信息技术、生物技术、核科学与核武器技术、航空和导弹技术、激光技术、纳米技术等。

[交流与讨论](ppt:2)

小组汇报

[总结]〔如：信息――半导体，光导纤维制取；生命――蛋白质分子、氨基酸、维生素等与生命有关物质构造、性质；材料――合成氨、合成橡胶、液晶、合金等；环境――二氧化硫排放、污水中重金属离子回收等。……〕

[简介]

结合图片简介：(ppt：3-7)

单晶硅、光导纤维――信息；

〔思考：人们是怎样从自然界石英沙中获得单晶硅写出反响式〕

形状记忆合金――生命、航天

〔录像：形状记忆合金性质试验〕

贮氢合金――能源……

[活动与探究](ppt:8～9)

教材第100页：电路板制作(分析原因，写出有关化学方程式，并标出电子转移方向和数目)

[小结]

化学是材料创新龙头。只有掌握构造—性质—功能关系以及合成和组装化学过程，才能设计并合成新材料。美国Tatex大学福克斯专家在第13届国际化学教育会议上说：“化学是中心学科，化学在开展过程中使有关学科有了新发现〞。

化学科技意义：(ppt:10)

人类生存──吃、穿、住、用、行，那同样都离不开物质；

社会开展──农业、工业、国防、医药、环境等，无不以物质为根底；

科技进步──现代科技三大支柱，材料、信息与能源均以物质为支撑。

[过渡]科技进步使社会得以迅速地开展，但能源、环境等问题也成了人类重大难题。化工曾对环境导致很大影响，但环境保护与治理更需要化学科学支持。

[板书]二、处理环境问题需要化学科学

(ppt:11)

[思考]结合自已生存环境，你认为哪些物质过量排放直接影响了我们生活

〔如：二氧化硫、二氧化碳――燃料燃烧等；氮氧化物――汽车尾气等；生活污水……〕

[交流与讨论]回忆二氧化硫、汽车尾气、过量二氧化碳对环境危害，讨论防止措施。(ppt:12)

[总结]

物质

重要危害

防止

二氧化硫

有毒、酸雨

烟气脱硫：Ca(OH)2、氨水、Na2SO3〔写出反

应化学方程式或离子方程式〕

②化石燃料脱硫、气化、液化

③变化能源构造

汽车尾气

光化学烟雾、酸雨、铅污染

①汽车尾气处理装置：在催化剂作用下将NOx、CO转化为N2、CO2等〔详细可参照本单元“参照资料〞〕

②采用无铅汽油

③开发运用新能源，如酒精、天然气、氢气等

二氧化碳

温室效应

nCH3

nCH3CH─CH2

O

+nCO2

催化剂

─O─CHCH2─O─CO─

[]n

CH3

②设想：压缩后贮存于海底

[思考]

①你理解上述污染治理措施吗〔不规定学生一一答复，能回忆用石灰治理酸雨影响土壤既可〕

②以上这种从源头上防止污染措施，与“先污染，等经济开展了再治理〞观点相比，有着哪些优越之处〔治理：无法恢复环境；难度大、本钱高等〕

[问题处理]教材第102页

[总结与讨论](ppt:12)

伴随化学科学开展，请你设想未来化工将是怎样状况

〔设计意图：让学